Det brukar talas om stök i klassrummen, oengagerade elever och lärare som får ägna en stor del av lektionerna åt att försöka skapa studiero. Men Talis ger inget stöd för att Sverige på det området skulle avvika väsentligt från andra länder, skriver Sydsvenskan på ledarplats.

Svenska lärare trivs med jobbet, statusen för läraryrket ökar och ordningen i klassrummen är ungefär lika god som i andra länder. Det visar den internationella undersökningen Talis, där lärare och rektorer själva får berätta hur de uppfattar sin situation.

Utbildningsminister Anna Ekström är nöjd med resultaten i Talis-undersökningen, men ser trenden där lärare och rektorer byter arbetsplats som oroande.

"De svenska lärarna behöver mer stöd och tid för att utföra sitt arbete. Resultaten i Talis-undersökningen visar att lärares arbetsvillkor måste fortsätta förbättras om vi ska kunna lyfta den svenska skolan" säger Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

I dag släppte OECD rapporten TALIS 2018, en internationell studie om lärares och rektorers arbetsmiljö. Rapporten visar bland annat att Sveriges lärare överlag är nöjda med sitt arbete och att upplevelsen av läraryrkets status har ökat sedan den förra undersökningen genomfördes 2013.

Svenska lärare är överlag nöjda med sitt arbete men byter skola oftare. Samtidigt bedöms studieron vara ungefär lika god som i andra nordiska länder. Det visar den internationella undersökningen Talis, om lärares och rektorers arbete.

Svenska lärare är överlag nöjda med sitt arbete men byter skola oftare. Samtidigt bedöms studieron vara ungefär lika god som i andra nordiska länder. Det visar den internationella undersökningen Talis, om lärares och rektorers arbete.

Hur är det att vara lärare i Sverige idag? Under onsdagen presenteras resultaten från världens största internationella lärarenkät – Talis.

Denna rapport är den första av två delrapporter som redovisar resultat från TALIS 2018. Delrapporten fokuserar på svenska lärares och rektorers svar i förhållande till andra länder men täcker inte alla områden som redovisas i den internationella TALIS-rapporten. (pdf)

Svenska lärare jobbar fler timmar i veckan – men har färre undervisningstimmar, jämfört med andra OECD-länder. Det visar den stora internationella undersökningen Talis som presenterades i dag.

OECD study of 48 countries reveals secondary schoolteachers have one of highest workloads in world.

Countries need to make the teaching profession more financially and intellectually attractive to meet a growing demand across the world for high-quality teachers, according to a new OECD report.