Hos såväl politiker som allmänheten och i lärarrummen på våra skolor pågår debatten om ordningsproblem i skolan. Hur stort är problemet? Och vad bör göras? I den här rapporten redovisas hur lärarna själva ser på stök och studiero i skolan. Rapporten är gjord i samarbete med Novus och bygger på ett representativt urval respondenter. (pdf)
Att datorernas, surfplattornas och telefonernas skärmar är ett återkommande inslag i vardagen för de flesta barn och unga är ingen nyhet. I skolan bör däremot användningen begränsas, skriver Amanda Broberg på ledarplats..
”Håll käften, jävla hora”. Ord ur en femteklassares mun. Annelie Karlsson, utbildad lärare, är sjukskriven efter en lång period av stress – orsakad av stöket i klassrummet.
Fyra av tio lärare ägnar en stor del av undervisningstiden till att försöka hålla ordning i klassrummet. Dessutom tvekar sex av tio lärare att ingripa vid stök eftersom man inte vet vilka befogenheter man har. Det visar en rapport från Lärarförbundet där lärare frågats ut om stök och studiero i klassrummet.
Stökiga klassrum stressar lärare så att de blir sjuka – och lärare vågar inte ingripa mot stökiga elever av rädsla för att bli anmälda till BEO. Nu kräver Johanna Jaara Åstrand att regeringen skärper skollagen.
Hälften av alla lärare undviker att ingripa mot stökiga elever, eftersom de är oroliga för att bli anmälda till Skolinspektionen. Det visar en ny undersökning från Lärarförbundet.