Skolportens dagsbrev 2024-11-13

Det går inte längre att leva på myten att barn och ungdomar på egen hand skaffar sig digital kompetens. ”Elever behöver få mer undervisning i dator- och informationskunskap – och fler prov”, säger IEA-chefen Dirk Hastedt.

När lärare vittnar om att deras utbildning inte gett dem tillräckliga kunskaper behöver vi ta det på allvar. Nu är det hög tid att vi tar lärarutbildningen tillbaka till grunderna, skriver Johan Pehrson (L), Lotta Edholm (L) och Hannes Snabb (L).

Fyra av tio svenska tonårselever har mycket stora brister i it-kunskap, visar den internationella studien Icils. Vad innebär digital kompetens? Och varför är den så låg bland svenska skolelever? Hör Anna Castberg, Skolverket, skolminister Lotta Edholm, och Jannie Jeppesen, Swedish Edtech Industry. (webbradio)