Att låta sitt barn gå på förskolan hela sommaren kan vara tecken på bristande omsorg och leda till en orosanmälan. Det är innebörden i ett mejl från en förskola i Solna som nu väcker starka reaktioner från föräldrar.

Placeringen i särskola gjorde att Johan Olofsson fick kämpa i flera år för att få utbilda sig till sitt drömyrke som busschaufför. Nu, efter 16 år, har han fått diagnosen ogiltigförklarad. "Jag har skämts något fruktansvärt för denna stämpeln", säger han.

En ny rapport från Skolinspektionen sätter fingret på lärares betygsdilemma – krocken mellan att särskilt beakta nationella prov och att följa betygsprinciperna. – En omöjlig ekvation, säger läraren Sara Bruun.

Systemet med tilläggsbelopp ska bli mer likvärdigt, rättvist och rättssäkert över hela landet, så att barn och elever kan få det stöd de behöver. Dagens regelverk är för otydligt och tillämpas på olika sätt.

Politiska utspel i skolfrågan brukar oftast mötas med en gäspning. Men skolminister Lotta Edholms nya skolpolitik som presenterades förra veckan hyllas nu av lärare och skoldebattörer. – Politikerna börjar erkänna det lärarna sagt i decennier, säger Sveriges Lärarstudenters ordförande Adam Kedert.

Niondeklassaren Maribelle Wehbe i Västerås är en av många elever som har svårt att förstå alla ord i texter hon läser. Forskare beskriver funktionell analfabetism som ett växande problem bland unga.

Skiftande matpriser leder till att skolmatsmenyerna ändras betydligt oftare. Detta gör jobbet med att tänka ut vilken mat som ska serveras i skolor allt mer påfrestande.

Läsförmågan bland svenska barn sjunker, och funktionell analfabetism ökar. På Pettersbergsskolan i Västerås försöker man motverka den negativa trenden. "Det finns inget läsklimat hemma", säger Jenny Sandberg, lärare på Pettersbergsskolan.

Älgvandring på schemat. Det kan bli verklighet för många elever i vår då SLU tagit fram lektionsmaterial kopplat till SVT:s succéprogram Den stora älgvandringen. "Att få bidra till att väcka barn och ungas intresse för djur och natur är fantastiskt roligt och oerhört viktigt", säger Göran Ericsson, professor vid SLU.

En dag i veckan riktar fritisverksamheten på Innovitaskolan fokuset på att arbeta med skoltidningen. Företagare, skolchef och rektor är några av de som blivit intervjuade av barnen. "De tycker att det är jätteroligt och de väljer att stanna kvar efter skolan för att skriva", säger fritidspedagogen Julia Juntti.