En professor vid Lunds universitet som varnats av Statens ansvarsnämnd efter att han rättat sin sons tenta har gjort det ännu en gång. Nu yrkar universitetets ledning på löneavdrag.
Den svenska skolan blir allt mer ojämlik. Skillnaderna mellan de svagaste och starkaste eleverna har ökat med trettio procent mellan 1999 och 2011, visar ny statistik. Nu måste staten ta ett större ansvar, skriver Metta Fjelkner.
Trots att det står i skollagen att skolan ska vara likvärdig skapar den officiella skolpolitiken med marknadsstyrning skillnader mellan skolor och elever. Det skriver Sten Svensson, tidigare chefredaktör för Lärarnas tidning och utredare av skolans likvärdighet.
Det räcker inte att ta del av forskningsresultat eller att lyssna på intressanta föreläsare. För att praktiken ska förändras krävs att lärare kollektivt och aktivt söker ny kunskap och utvecklar förmågan att tänka själva.
Lärarstudenterna lär sig matematik på ett traditionellt sätt under lärarutbildningen. Det kan vara en orsak till att det är så svårt att förändra matematikundervisningen i skolan, menar Catarina Player-Koro i sin avhandling.
Tio forskare medverkar i antologin Utbildningsvetenskapens kärna — läraryrkets innersta väsen? Bland dem råder delade meningar om orsaken till skolans problem