Elever i behov av särskilt stöd får inte det. I stället tvingas lärare anpassa sin undervisning så mycket att själva lärandet uteblir. Det menar lärarna Hanna Garberg och Fredrik Sandström som redan nu ser konsekvenserna av alla nivåsänkande anpassningar.

Fyra elever med npf-problematik, en hemmasittare, två som inte pratar någon svenska alls, tre som ligger på gymnasienivå samt en som går anpassad grundskola. Plus cirka femton som behöver ”vanligt” stöd. Mitt i allt står högstadieläraren Anna Smit och undrar: ­”Var ska jag börja?”

Elevernas olika kunskapsnivåer och behov är ­närmast oändligt många. Dessutom är många klasser ­alldeles för ­stora. Tre av fyra lärare hinner inte anpassa sin ­undervisning så att den fungerar för alla elever, visar Ämnesläraren stora granskning.

Att vända trenden så att fler får gå på folkhögskola, att kontroll och uppföljning blir väl balanserade och att tydliggöra folkhögskolans viktiga roll. Det är prioriterade frågor för landets folkhögskolor under det här året betonar två lärare och en skolchef.

 I värmländska Munkfors borstar de äldsta förskolebarnen tänderna varje dag sedan ett år tillbaka. Och de tycker att det är väldigt roligt. 

Att vara ny som lärare kan vara både fantastiskt och utmanande. Den första tiden är kanske allra viktigast för att lättare komma in i yrket. Här kommer tips för ett bra första år som lärare.

Variationen är stor i de frågor om stöd som SPSM:s rådgivare tar emot. Vi kan besvara vissa frågor direkt, andra frågor leder till en dialog om hur stödet till barn och unga med funktionsnedsättning kan utvecklas.

Elevene og lærerne ved Elvebakken videregående er godt fornøyd med karakterdempet hverdag. Men det er en mer arbeidskrevende vurderingsform, forteller lærerne.

I 2023 kom det inne 5624 avviksmeldinger om vold og trusler mot ansatte i Oslo-skolen. Tillitsvalgt er likevel mest bekymret for antallet alvorlige hendelser – og få anmeldelser. 

Den norske kommune sløjfede i 2014 sine specialtilbud og inkluderer i dag alle elever i almenskolen. Siden er elevernes læseresultater forbedret markant, så de nu er blandt de bedste læsere i landet. Det har fået danske skolefolk til at valfarte til Norge. 

100 procent inklusion i danske skoler er ikke et realistisk mål, men der er grund til at være nysgerrig på, hvordan en norsk kommune formår at inkludere alle elever i almenskolen, lyder det fra flere parter omkring skolen.

Gør jeres skole mobilfri og sørg for at spærre adgangen til ikke-relevante hjemmesider. Det er 2 af 12 nye anbefalinger fra Stuk til skolernes brug af skærme.