Inte ens barn i förskoleåldern är för unga för att drabbas av hederskulturens kvävande normer. Det skriver Naomi Abramowicz på ledarplats.

En fungerande skola och engagerade föräldrar är det enskilt viktigaste för att förebygga kriminalitet. Därför välkomnar jag Helena Munther med fleras engagemang och ska försöka svara så rakt jag kan, skriver Viktoria Tryggvadottir Rolka (S).

Demokraterna är eniga med er i föräldraföreningen om att vi måste investera i barn och unga för att skapa ett bättre och tryggare Göteborg. Det gemensamma för många som hamnar i kriminalitet och missbruk är ett skolmisslyckande. Tyvärr har de rödgröna nedprioriterat skolan, skriver Jessica Blixt (D).

Nästan 100 000 barn står i kö till BUP. Det visar Barnombudsmannens senaste årsrapport. "Barnen har slagit larm, men ingen lyssnar", säger Elisabeth Dahlin, barnombudsman.

Skakande rapporter om hot och våld mot lärare publiceras på Instagram-kontot Stockholms skolor larmar. "Man blir chockad", säger Linn Santesson, huvudskyddsombud för Sveriges Lärare.

Något är gravt fel i skolan när inte bara majoriteten av lärarna utsätts för hot och våld, utan att man även riskerar att få sparken när man ska agera i konflikter och skydda sig själv eller sina elever, skriver Adam Kedert, Sveriges lärararstudenter.

Vi är mitt i sportlovsveckorna och vissa familjer passar på att resa utomlands i anslutning till loven. Men för de som reser utanför lovtid kan semestern bli en kostsam historia. Hör rektor på Lilla svenska skolan Lanta, Jenny Fors, Fredrik Nordvall, barn- och utbildningsförvaltningen i Solna stad och Viktoria Björklund, chef på kultur- och utbildningsförvaltningen…

Ut med skärmarna och in med böckerna. Falkenbergsskolan i Kalmar har dragit slutsatsen att digitaliseringen är skadlig för eleverna. "Vi har tänkt till och dragit i handbromsen", säger rektorn Per-Ola Jacobson.

På Skolverket känner man till förvirringen som råder kring begreppet bedömning. Anna Westerholm, chef på avdelningen Läroplaner, understryker att det inte finns några uppnåendemål för barnen i förskolan. "Däremot måste man få koll på om man arbetar mot förskolans mål", säger hon.

Förskolorna behöver bli bättre på att lämna information om barnen vid över­lämning till förskoleklass. Det menar Gudrun Eirell, förskollärare i förskoleklass på Tomtebo­gårds skola i Umeå.

Inom Pysslingen finns ett speciellt system för att utveckla verksamheten där pedagoger från närliggande förskolor hjälps åt att bedöma varandra – så även på förskolan Solbacka i Sollentuna norr om Stockholm.