Får dagens lärarstudenter tillräcklig undervisning i hur man lär barn att läsa? Absolut inte, enligt lärarstudenten Aron Ihse Trägårdh. "Jag har aldrig träffat någon som tycker det. Många ­saknar verktyg när de möter sin första klass", säger han.

Många gymnasieelever kan inte stava. Och att hög­stadie­elever saknar grundkunskaper i matematik är numera ­vanligt. Matematikläraren Anna Persson och historie­läraren William Malmsten tycker att man borde satsa mycket mer på grundläggande kunskaper i lägre åldrar.

Tidskrävande, låg träffsäkerhet och ingen garanti för att tidiga stödinsatser faktiskt sätts in för de elever som inte klarar testen. Nu larmar både lärare och forskare om att läsa-skriva- räkna-garantin som infördes 2019 stjälper mer än den hjälper.

 Andelen som söker yrkesprogram behöver öka avsevärt. Behoven är extra stora i vården och industrin. "Ett sätt att öka intresset är att synliggör fördelarna med yrkena", säger Katarina Storm Åsell på Sveriges Kommuner och Regioner.

I en intervju med Vi Lärare lovade Lotta Edholm (L) insatser för att förbättra förskollärares arbetssituation. Nu kommer besked om att utreda lagstadgad planeringstid för förskollärare, enligt Sveriges Radio.

"Den virkelige trusselen mot både læreres og elevers rettssikkerhet er at læreren er alene", sier Rødts leder Hege Bae Nyholt. 

Nå er lovforslaget klart og sendes til Stortinget.

Barnehagen oppgraderte uteområdet og ga lekenaustene nytt liv. Det førte til at barn og voksne ble enda mer aktive i leken enn før.

" Dette er den siste biten i arbeidet med å sikre lærerkompetanse i skolen", sier UDF-leder Geir Røsvoll. 

En del mener det ikke gjør studentene bedre kvalifisert for læreryrket. 

Akademiseringen av profesjonsfagene har gått for langt, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Oddmund Hoel (Sp).

Skolens parter er skuffede over, at der ikke er fundet flere penge til at løse skolernes problemer. "Man kan altid ønske sig mere. Det gør jeg da også selv", lyder det fra ministeren, som understreger, at der med friheden følger et større ansvar til skolelederne.