I rapporten ”Utbildningsrevolution nästa?” från Kairos Future, som Daniel Lindén är en av huvudförfattarna till, listas ett antal omvärldsförändringar som den framtida skolan måste förhålla sig till.

Helena Sagar, lektor i Kungsbacka, är en av experterna som ska göra svenska skolan bättre. Hon vill slå ett slag för fler forskande lärare i klassrummen.

​Den 14 september är det dags för Leda lärande 2015 – en årligen återkommande konferens med fokus på att leda utveckling av undervisning och lärande. Runt 1500 förstelärare, lektorer, skolledare och chefer i Stockholms stad träffar kolleger, tar del av goda exempel och forskarseminarier.

Beprövad erfarenhet och vetenskap i god förening. Det är receptet när ett nytt expertråd ska ta fram förslag till huvudmännen – samt göra kompletterande inspel till Skolkommissionen.

Låt ett Institut för lärar- och skolledarutveckling ta över Skolverkets kompetenshöjande funktioner. Insatser på detta område har stora möjligheter att verka statushöjande för skolsektorn och göra yrkena attraktiva även för studenter med höga meritvärden, skriver Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.

Det är bråda dagar på Skolverket fram till den 16 oktober då de nya nationella skolutvecklingsprogrammen ska presenteras. – Det är en väldigt snabb process, säger överdirektör Helen Ängmo.

Dåliga resulat och otrygghet gjorde att Ribbaskolan i Gränna valdes ut till projektet "Modellskolan". För lärarna innebar det fem års halvtidsstudier vid sidan av heltidsarbetet.

Där vi idag har ett enda ord för kunskap hade den antika filosofen Aristoteles ett helt spektrum. Han menade att det inte bara är boklig bildning som är kunskap.

Sigtunaboxen har långsiktigt arbete. ”För ett par år sedan brottades Sigtuna med dåliga skolresultat och kommunen insåg att det behövdes en genomgripande förändring av hela verksamheten."

Jag har precis lagt ifrån mig Linda Darling-Hammond och Robert Rothmans bok ”Teaching in the Flat World”. Det är en bok jag varmt kan rekommendera till alla som är intresserade av skolans utveckling i stort och av läraryrket och lärarutbildning speciellt, skriver skolstrategen och författaren Per Kornhall.

Kunskap står inte högt i kurs i det svenska samhället. Överallt sjungs okunskapens lov. Detta förhållande är särskilt tydligt i skolan. Nu krävs omfattande förändringar, skriver Helena Mechlaoui, lärare i historia, religion och filosofi.

Från förskola till lågstadiet och fritids — i Karlskrona jobbar man över skolformsgränserna.