Handboken samlar erfarenheter och slutsatser från Bris arbete i att varje dag möta barn utifrån deras behov. Den lyfter såväl konkreta råd som viktiga perspektiv kring samtal och riktar sig till personer som arbetar i skolan och vill utveckla din samtalsförmåga. Den handlar också om hur man på organisatorisk nivå kan skapa nya möjligheter till…

Under uppväxten kommer ett barn ha tillbringat i snitt 20 000 timmar i skolan. Det gör skolan till en av de viktigaste aktörerna både när det gäller att upptäcka barn som far illa eller befinner sig i riskzonen för det. Bris släpper nu en handbok för samtal i skolan, för att stötta skolpersonal i deras…

Rapporten har sammanställt upplevelser kring rasism från ungdomar i nordöstra Göteborg. Utifrån den mångfald som existerar i denna stadsdel har fokus för undersökningen varit att utforska förekomsten av olika typer av rasism. Rapporten indikerar att många ungdomar inte vet vart de ska vända sig när de blir utsatta för rasism. (pdf)

Helix är en skola kopplad till Karlstads kommuns HVB-hem och ­aktiva familjebehandling. Här krävs djupt samarbete mellan specialpedagog Liselotte Rolfsdotter Lindström och rektor Anna Nilsson.

"Det är otroligt glädjande att skolresultaten höjs. Det visar hur viktig arbetsmodellen är och att den gör verklig skillnad för de barn i familjehem som får ta del av Skolfam idag", säger Cecilia Sjölander, generalsekreterare för Stiftelsen Allmänna Barnhuset.

Kristina Renard-Hård är legitimerad förskollärare och arbetar med föräldrastöd inom socialtjänsten i Sundsvall. Hon vet vad som kan vara tecken på att något inte står rätt till runt ett barn.

Journalisten och författaren Caroline Engvall är specialiserad på sexualbrott mot barn på nätet, ett växande samhällsproblem.

Att stänga skolor under pandemin var ett misstag, säger Unicefs globala hälsochef Aboubacar Kampo till Ekot. Utöver miljoner barn med inlärningsförluster och ofullständiga betyg har stängda skolor lett till att flickor gifts bort i högre grad och en ökad risk att barn sugs upp i våldsamma extremistiska rörelser.  

Lærere i Svendborg er blevet sendt på kursus, så de kan oprette samtalegrupper for sorgramte elever. Og flere kommuner er begyndt at gøre det samme.

Hvert år mister 1.250 skolebørn én eller begge forældre, og 22.700 oplever, at deres far eller mor bliver indlagt med en alvorlig sygdom. Lærerne og skolen spiller en afgørende rolle for, hvordan barnet klarer sig igennem sorgerne, fortæller specialpsykolog i børne- og ungdomspsykiatri Thomas Sønderby Boesen fra Det Nationale Sorgcenter.

Man kan ikke forvente, at lærerne selv kan spotte de elever, der kommer fra et misbrugshjem. I stedet bør lærerne lave undervisningsforløb om misbrugsproblemer, lyder det fra forfatter og underviser i psykologi, som selv kommer fra et hjem med alkoholproblemer.