Elevorganisasjonen mener skolene må fokusere på elevenes beste når de skal tilpasse pensum etter streiken.

SL:s biljettpriser är överdrivet dyra, menar elever på Skapaskolan i Huddinge som just nu driver frågan om gratis SL-kort för unga. För läraren Maria Wiman handlar det om att lära eleverna om demokrati.

Situationen för språklärarna har varit pressad länge. Kämpigt har blivit det nya normala, menar Språklärarnas riksförbund. Ohållbart, säger språklärarna själva.

Rektorene er bekymret etter ukevis uten undervisning. Med ekstra midler mener de likevel det er mulig for elevene å få tatt igjen mye.

Skånska lärare och pedagoger ska lär sig mer om friluftsliv. Något som är viktigt för barns hälsa och inlärningsförmåga. "Vi lever i ett samhälle som kräver mycket tempo, som kräver resultat och att vara ute så här sänker stressnivån och koncentrationen och inlärningsförmågan blir mycket bättre", säger läraren Mikaela Olsson.

Varken lärare eller ungdomar ska kommenderas på det sättet att tala om liv eller död, skriver debattören Claes Jenninger om fallet i Borås där kommunen ålade lärarna att undervisa om självmord.

Tyska språket får sig ett lyft på Knut Hahn-skolan i Ronneby. Ja, för när man nu ser att allt färre väljer att läsa just tyska som andraspråk, så vill man höja språkets status - och nu får man också hjälp av tysk-svenska Handelskammaren. De har utnämnt Knut Hahn till en av fyra projektskolor i Sverige…

Lärarstudenten Ludvig Ternberg ska bjuda in eleverna till att låta dem utforska deras sinnen, deras ideér och det främmande, skriver han i en debattartikel.

Vi står inför ett läge där vi akut behöver få in kunskapsfokus i skolan. Men om lärarna åter ska bli en intellektuell elit måste de få vara ämnesexperter, likt doktorander, och därför behöver studenterna grillas i faktakunskaper, hellre än postmodernt flum, skriver Samuel Hedlund, gymnasielärare.

I 15 år har Lennart Børsting som matematiklærer på et 10.-klassecenter oplevet, at mange af hans elever har følt sig sorteret fra i matematikundervisningen gennem hele deres skoletid. Ved at anvende en legende tilgang i undervisningen finder de unge glæden og forstår pludselig faget, oplever han.

För att lärare ska kunna nå alla elever i klassrummet behöver de extern hjälp med att göra de passiva ­eleverna deltagande. Det är där intensiv­undervisningen kommer in, säger forskaren Görel Sterner.

Bill Gates och Barack Obama har hyllat hans sätt att tänka. Skolvärlden lät författaren David Epstein ge sin syn på lärande och undervisning: "Jag skriver i min bok att rymdskepp är det mest komplicerade människan byggt…men de är enklare än skolsystemet".