Plagiat är förvisso dåligt. Men huvudproblemet är inte att elever plagierar, utan om elever inte lär sig användbara färdigheter i skolan, eller om läraren inte kan övertyga eleven om varför de är viktiga att ta till sig, skriver Jesper Sandström, översättare, språkutbildare och ledarskribent.

Hon har varit en central makthavare inom skolan i åtta år. Det började med posten som generaldirektör för Skolverket och nu har hon det högsta politiska ansvaret för utbildningen i Sverige. Men hon styr över ett område med stora problem. Det kanske största är att skolan inte längre fungerar utjämnande mellan samhällsklasser utan snarare vidgar…

Det mest framträdande i den senaste tidens polariserade skoldebatt är dikotomiseringen mellan flum och katederdisciplin, som utgår från antagandet att vi måste välja sida. Men det finns inte något motsatsförhållande mellan skolans kunskaps- och fostransuppdrag. De utesluter inte varandra, utan lever tillsammans i ett komplext växelspel, skriver Eric Cardelús, lektor, lärarutbildare och mångårigt verksam gymnasielärare.

Skolinspektionen har tidigare kritiserat Gällivare kommun för brister i skolan och av det systematiska kvalitetsarbetet. Nu är Skolverket på plats i Gällivare och ska öka kvalitén på undervisningen tillsammans med barn- och utbildningsnämnden.

Det är långt ifrån ovanligt att lärare betalar delar av sitt undervisningsmaterial med egna pengar. En del ser det som det enda sättet att kunna styra över sin egen undervisning.

Så till nästa gång blir det större fokus på instruktionen och att möta upp de elever som inte kommer igång och söker sig till att göra annat. Stor risk är att de inte förstått vad de ska göra och helt enkelt tar kontroll över situationen genom att göra annat. Förtränger att de inte förstår uppgiften.…

Övertron till digitala verktygs förmåga att 'täppa till alla kunskapsluckor' och 'lösa alla problem', är farlig och riskerar att piska på den kunskapssegregation som redan är ett faktum”, skriver lärarna Emma Köster, Miriam Anderson och logopedstudenten Miriam Ahlström.

Lärare ska bara undervisa. Föräldrar ska hållas kort. Det tycker Maria Borglund Schoeffler att den svenska skolan ska lära av den franska.

Från och med i höst kommer Göteborg införa kommunal tvåspråkig (finsk och svensk) undervisning. Det beslutade grundskolenämnden på torsdagskvällen.

Att hjälpa elever som har det tufft i skolan är såklart en självklarhet, men på Arenaskolan i Timrå väljer man att utöver det också fokusera på en annan grupp, nämligen en grupp med högpresterande elever.

Språkläraren Timmy Burchard har själv erfarenhet av att vara särskilt begåvad som elev. Idag lägger han en del av sin arbetstid på att handleda både lärarkollegor och särskilt begåvade elever. "I värsta fall kan de här eleverna hamna i en djup depression", säger han.

Och så är vi där igen i skoldebatten, i detta trånga syrefattiga rum där vi måste ta ställning och välja sida, där det finns ont och gott, lärare som gör rätt och lärare som ska skämmas. Det skaver inte – det kväver, skriver läraren Maria Wiman.