Komvuxelever som saknar egen digital utrustning riskerar att hamna i kläm under coronakrisen. Distansundervisningen kräver egen dator eller smartphone – något som skolan inte är skyldig att stå för.

Fler än 8 av 10 lärare upplever att arbetsbelastningen har ökat under coronapandemin. En enkät gjord av Lärarnas riksförbund visar att det gäller både i grundskolan och på gymnasiet. (webb-tv)

Åtta av tio lärare upplever en ökad arbetsbelastning under coronapandemin. Det är en av slutsatserna i LR:s andra PM om pandemins effekter på den svenska skolan och på undervisningen. (pdf)

Coronapandemin ökar trycket på lärarkåren, enligt en ny enkätundersökning.

Sveriges Radio har i en granskning kommit i kontakt med flera grundskolor där det inte tas individuella beslut, i stället kan det till exempel vara så att elever som inte har svenska som modersmål placeras i svenska som andraspråk. (webb-radio)

Cirka 40 procent av de som läser svenska som andraspråk i skolan är födda i Sverige. Och ofta blir det godtyckligt vilka elever som får läsa ämnet.

Sju av tio lärare uppger att utbrottet av det nya coronaviruset har gjort det svårt att lära eleverna det de ska. Det gäller särskilt lärare som gått över till digital undervisning. Riksdagen gör därför klokare i att lyssna på lärare och elever än på duon Andersson och Hamilton, replikerar Lärarförbundets Johanna Jaara Åstrand.

Språkläraren Eva Beckvid fjärrundervisar nu alla sina elever. Mycket har blivit knepigare, anser hon – men muntliga prov genomförs faktiskt mer effektivt via videolänk. Dem fortsätter hon gärna med även när gymnasieskolorna åter är öppna.

LR har undersökt coronapandemins effekter och återverkan på skolan och undervisningen. Resultatet redovisas i en rad promemorior. I detta första PM berättar vi om hur lärarna ser på kunskapstappet till följd av pandemin. Vi har också räknat på vad den uteblivna undervisningen kostar oss i reda pengar. (pdf)

En majoritet av lärarna anser att coronapandemin har en negativ påverkan på elevernas kunskapsutveckling. Hittills beräknas pandemin ha lett till förlorad undervisning motsvarande 5,5 miljarder kronor. Det visar en ny undersökning.

På torsdagen lade Skolverket upp stödmaterial för lärare på webben. Men lärarfacken är inte imponerade. "Det riskerar att utmynna i ännu mer dokumentation," säger LR:s ordförande Åsa Fahlén.

Allt gick väldigt fort. Över en natt förväntades lärare komma på distansuppgifter av samma kvalitet som ”vanlig” undervisning. Här är några exempel på hur lärare tar hjälp av coronakrisen för att göra det.