Via mejl kontaktade Johan Ohlin (SD), kommunfullmäktiges ordförande i Hörby, sitt barns lärare på Polhemskolan i Lund. Han ansåg att läraren på sina historielektioner indoktrinerade eleverna med vänsterpropaganda och berättade att han kan tänka sig att spela in lektioner i framtiden.

Agenda 2030 och hållbar konsumtion – hur gör man ämnet spännande för mellanstadiebarn? Genom nya gratis läromedel. Och genom musik, teater och konst.

I denna promemoria redogör vi för statistiken över planerad undervisningstid i grundskolan. Statistiken visar hur den planerade undervisningstiden är fördelad mellan ämnen och ämnesgrupper per årskurs och stadium i grundskolan. (pdf)

By mid-March 2021 more than three-quarters of fourth- and eighth-grade students (76%) were being offered the chance to attend public schools open at least some of the time for face-to-face lessons. But just a fraction of those students attended in-person instruction. The remaining 24% of grade 4 and grade 8 students were in schools that…

Problem finns det många, men det finns också lösningar. Vi måste hitta de lösningar som passar vår skola bäst, skriver läraren Irene Dolk Castellanos.

Regeringen vill kompensera för de stängda skolorna som tvingat elever till distansundervisning under pandemin. Nya miljoner skjuts till för att kunskapstappet ska tas igen. Samtidigt ska kommunerna tillföras 180 miljoner kronor för att skapa fler sommarjobb för unga.

”Åh, nu kommer Anna och puttar ner oss i gropen igen!” Det är en återkommande kommentar under Anna Lundströms matematiklektioner. Själv ser hon det som ett tecken på att hennes undervisning har gett resultat.

350 miljoner extra räcker inte – det behövs miljardbelopp för att hantera kunskapsbortfallet i skolan under pandemin, anser både Lärarförbundet och Lärarnas riksförbund.

SVT har frågat tre lärare vad de tycker om regeringens utlovade extrapengar och hur det har varit att undervisa under pandemin.

Lärare idag ska klara av att hantera hatspråk, falska nyheter och kontroversiella uttalanden bland elever. Det kan vara både känsligt och konfliktfyllt. Som stöd har Forum för levande historia tagit fram "Svåra frågor i klassrummet" tillsammans med lärare och skolforskare.

Elever får inte den utbildning de har rätt till. Det är inte längre en åsikt – det är ett faktum. Facket svek oss. Hade man velat behålla sin trovärdighet hade man valt att strejka, skriver lärarna Alexander Skytte och Pernilla Wallgren.

Hur kan man träna elever att bättre förstå sina känslor, att kommunicera kring konflikter eller att helt enkelt bete sig hyggligt mot varandra? "Risken är att effekten blir precis den motsatta om man inte tänker till," säger Göran Jutengren, docent i psykologi.