Svenska Akademien har till 2024 års mottagare av Svenska Akademiens svensklärarpris utsett Regina Falk vid Kvibilleskolan, Karin Herlitz vid Nacka gymnasium, Emelie Ström vid Ekebyhov anpassad grundskola, Ekerö samt Linda Wikström, Språkslussen, Piteå.

Regeringen och Sverigedemokraterna vill införa obligatorisk språkförskola och tillsätter därför inom kort en utredning. Det är barn som inte har svenska som språk hemma och bedöms behöva mer språkträning ska vara målgruppen för språkförskolan. Regeringen vill också införa ett språkkrav för anställda i förskolan, det beskedet gav statsminister Ulf Kristersson och skolminister Lotta Edholm idag.

Barn som är dåliga på svenska ska tvingas gå i språkförskola och regeringen vill utreda språkkrav på förskoleanställda. Det säger statsminister Ulf Kristersson (M) på en pressträff.

En av fyra svenska 15-åringar kan inte läsa ordentligt. Många av dem lär dock få godkänt betyg i svenska oavsett. Det skriver Nya Kristinehamns-Posten på ledarplats.

På svenskläraren Andreas Carlssons lektioner skapar högstadieeleverna poddar. Arbetssättet vässar elevernas förmåga att formulera sig, samtidigt som självförtroendet växer.

Släpp fokus på skönlitteratur, skriver svenskläraren Hanna Engström i en debattartikel.

Sex av tio anser att det är lätt att göra rätt på de och dem. Men ställda inför en lite svårare mening är det en majoritet som svarar fel. Det visar en undersökning utförd av Novus på uppdrag av Språktidningen.

Det är oförskämt att antyda att Sveriges lärarkår inte lär barn alfabetet eller hur det går till att ljuda ut ord, skriver Eva Wennås Brante, företrädare för svenskämnet i grundlärarutbildningen vid Malmö universitet, docent i pedagogik och före detta lågstadielärare.

Svenska elever måste läsa mer än bara ”Snabba cash” och ”Dagbok för alla mina fans”, skriver Kajsa Ekis Ekman på Aftonbladet Kultur.

Förskolepersonalens kunskaper i svenska brister på många håll där de behövs som mest, visar Skolinspektionens nya rapport. 17 av 30 granskade förskolor i socioekonomiskt svaga områden har kvalitetsbrister, konstaterar myndigheten.

Alltför många elever i Sverige saknar de grundläggande färdigheterna att läsa, skriva och räkna ordentligt. Som en av flera satsningar får Skolverket därför i uppdrag att stärka barns och elevers språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling. Skolverket ska tillsammans med Kulturrådet också ta fram läslistor med olika typer av litteratur.