Provgruppen dokumenterar årligen provresultaten och svaren på provens lärarenkäter. Tidigare har detta gjorts i två separata dokument, Resultatrapport och Sammanställning av lärarenkäter, men från och med vårterminen 2023 görs detta i en och samma rapport.

När eleverna fick använda ”fuskverktyget” Chat GPT för att skriva noveller blev de chockade. Men svenskläraren Frida Selvander ser flera vinster med att göra chatboten till en skrivkompis. "Det häftigaste är att eleverna inser att de är bättre än AI", säger hon.

Om vi lyfter blicken en aning och ställer oss frågan vad som är viktigast – att eleverna har fått till sig allt stoff eller att de kan läsa när de lämnar skolan så tror jag att de flesta av oss är eniga i att läskunnigheten kommer först, skriver svenskläraren Karin Herlitz.

Svenska Akademiens svensklärarpris instiftades 1987. En av årets pristagare är Regina Falk, mellanstadie­lärare på Kvibilleskolan utanför Halmstad. "Det måste vara lustfyllt för mig att gå till jobbet och det blir det i mötet med eleverna", säger Regina Falk.

Hur stort ordförråd har elever? Mindre än många tror. Att träna upp ordförrådet var länge en försummad del av både språkforskningen och undervisningen. Men nu uppmärksammas det mer, konstaterar forskaren Ida Rosqvist som ger några undervisningstips.

Ronnebys kommunala grundskola kämpar med ständigt dalande skolresultat, år efter år. Ett försök till långsiktig lösning är att svenska som andraspråk nu blivit ett eget ämne.

Att hålla tal eller föredrag kan kännas förfärligt. Men med ordentliga förberedelser går det ofta ändå vägen – och ännu lättare nästa gång. På S:t Eriks gymnasium på Kungsholmen får eleverna lära sig domptera sina hjärnor för att mota bort prestationsångesten.

Niornas slutbetyg i svenska i våras var de sämsta sedan det nya betygssystemet infördes 2013. Och andelen underkända var den högsta hittills. "Elever måste läsa mer i skolan, vi svensklärare mäktar inte med när vi ska kompensera för att de läser så lite i andra ämnen", säger läraren Hanna Garberg.

Många elever har ett så skralt ordförråd att de har svårt att läsa en åldersadekvat bok, menar svenskläraren Fredrik Sandström. På Lektionsbanken har han skapat en ny ordsamling för lärare som vill uppmärksamma ord i undervisningen. – Framför allt vill jag väcka elevernas nyfikenhet, säger han.

Vi skriver krönikor. Eleverna har skrivit och skrivit. Vissa med enkelhet, andra med vånda. Ord har lagts till ord, lektion till lektion. Men idag drog jag i handbromsen, skriver läraren Karin Boberg.

Repetition är kunskapens moder, men också leken. Det anser Wendel Carlsson som vann Svenska Akademiens svensklärarpris 2023 för sina humoristiska undervisningsfilmer.