Svenska som ämne i skolan har länge varit en omdebatterad fråga i Finland. Men en undersökning visar att nästan hälften av finländarna anser att de har haft nytta av att kunna svenska och bara en fjärdedel uppger att de inte behärskar språket överhuvudtaget.

På Katedralskolan i Lund får eleverna lära sig att skriva uppsatser genom att analysera hiphoptexter. Diskussionerna blir mer levande och det teoritunga mer tilltalande.

Svenska Akademien har till mottagare av Svenska Akademiens svensklärarpris 2019 utsett Camilla Edvardsson Lundmark, Hortlax skola i Piteå, Sara Persson, Gunnebo skola i Gunnebo och Daniel Sandin, Katedralskolan i Lund, med 50 000 kronor var, samt till mottagare av ett gemensamt pris Anki Källman och Anneli Wahlsten, Gunnarsboskolan i Mullsjö, med totalt 50 000 kronor.

Inför läsåret 2019/20 förstärks bestämmelserna om extra anpassningar och särskilt stöd för elever i de tidiga årskurserna inom områdena svenska och matematik. Idag skickar Skolinspektionen ut en enkätundersökning till pedagoger i drygt 400 skolor för att öka vår kunskap om hur arbetet med stödinsatser bedrivs i skolorna.

Elevernas kunskaper utvärderas inte tillräckligt vid betygsättning vilket riskerar att ge eleverna olikvärdiga betyg. Det slår Skolinspektionen fast i en granskning som gjorts inom kursen svenska 3 på gymnasiet.

Rapporten redovisar resultatet av Skolinspektionens kvalitetsgranskning betygssättning på högskoleförberedande gymnasieprogram med fokus på svenska 3. (pdf)

Synen på modersmålet och det svenska språket har förändrats på Ronnaskolan i Södertälje. Under tidigt 90-tal kände sig matematikläraren tvungen att bara prata syrianska. I dag jobbar man aktivt med svenskan på varje lektion.

Många elever i svensk skattefinansierad skola får en betydande mängd undervisning på ett främmande språk. Att skollagen tillåter detta verkar i praktiken för att degradera svenskans ställning, skriver Språkförsvaret.