Gymnasiesärskolan Kung Saga har skrotat uttrycket utvecklingsstörning. Specialpedagogiska skolmyndigheten glider åt samma håll. Men synen på ordet är splittrad och lagen bromsar en ändring.

14 procent av eleverna i grundskolan har en svag teoretisk begåvning och en betydligt ökad risk att inte klara dagens kunskapskrav. Det hade elevhälsans yrkesgrupper kunnat tala om när läroplanen togs fram – men ingen frågade.

Hur ser skolsituationen ut för barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning? Läs SPSM:s rapport Villkor i skolan här (pdf).

Som kloka vuxna behöver vi ständigt se nya möjligheter för elever att få sin skoldag att fungera. Ett exempel är att få ha keps som skydd för intryck och ögonkontakt, skriver kampanjledarna bakom #rörinteminkeps. Det skriver specialpedagogen Annelie Karlsson, m.fl.

Heads blame ‘perfect storm’ of tighter budgets, higher demand and cuts to children’s services.

Stockholms stad bygger ut Skolakuten. Omkring 40 elever om året har så stora problem att de inte kan hanteras i det egna klassrummet.

Byt namn på Särskolan till Utvecklingsskolan för att barn inte ska mobbas och kallas "särbarn". Det tycker 14-årige Leo Lust från Heby som i går tog förslaget till riksdagen.

Nu tar AI - artificiell intelligens - steget in i den svenska skolan. Ny teknik som analyserar ögonrörelser upptäcker elever med lässvårigheter i tid.

Många skolor strävar efter att organisera elevhälsoarbetet för att det ska bli mer förebyggande och hälsofrämjande – men utmaningen är stor. Nu släpper SPSM ett nytt stödmaterial som ska hjälpa skolorna i utvecklingen.

I Åtvidaberg ska alla skolor intryckssaneras så att elever som är känsliga för ljud och ljus klarar av att vara där. Tanken är att det ska leda till att frånvaron minskar och att fler elever når kunskapsmålen.

Vad gör man när barnen gör allt för att hålla ihop i skolan och sedan brakar ihop hemma? Hur ska skolan förstå att barnen behöver anpassningar i skolan? Det undrar en mamma till två flickor som har autism och adhd.  

Misslyckade överlämningar när elever byter skola eller skolform skapar problem för lärare och lidande för elever. Specialpedagogen Ida Necovski tycker det är dags att prata om det.