Överst på hennes önskelista som barn stod ”att inte vara språkstörd”. Hon var trött på att bli tillrättavisad och betraktad som dum. I dag är Anna Båve Schultz ”Flickan med språkstörningen” på sociala medier.

Specialpedagogiska skolmyndigheten och Kriminalvården gör just nu en gemensam kompetensutvecklingssatsning. Fokus ligger på vuxnas lärande och att göra studiesituationen tillgänglig utifrån olika funktionsnedsättningar samt vilka konsekvenser det får för lärandet.

Att göra en konkret skillnad för eleverna genom ökad kunskap hos pedagogerna är en drivkraft hos Hans Kvarnsjö. Hans har i mer än 25 år arbetat med specialpedagogiska frågor och arbetat som rådgivare på myndigheten i mer än 11 år. Frågor som rör elever med synnedsättning och hur lärare kan anpassa lärmiljön för elever med…

Enkla lösningar har gett elever som har det tufft mer studiero. Resurspedagogerna Birgitta Jacobson och Kersti Uppenberg har hittat kärnan i vad många elever behöver.

Policies that seek to push these children out of mainstream schools are turning back the clock to a nastier age, writes John Harris.

Svensk skola måste sluta se elever ur ett bristperspektiv och i stället börja se deras möjligheter, menar specialläraren Jonas Monsén. På Sett-mässan föreläste han om hur alla lärare ska lyckas skapa undervisning som passar alla elever.

'The crisis in special educational needs has reached epidemic proportions. There is no money, there are no places, there is no support'.

Nu går Lärarnas Riksförbund och två föräldranätverk ut med gemensamma krav på skolans huvudmän att ge bättre stöd till elever med tuffa förutsättningar.

När Norrköpings kommun lade ner specialklasserna för barn med autism för några år sedan ökade kostnaderna för elevassistenter och resurspersoner dramatiskt. Nu saknas det pengar och man måste spara.

Läsa, skriva, räknagarantin för tidiga stödinsatser är det efterlängtade verktyg som behövs för att säkerställa att elever med behov av stöd fångas upp tidigt och får det stöd som de behöver och har rätt till. Artikelförfattarna ser nu fram emot att en majoritet röstar igenom förslaget i riksdagen under våren.

Långtgående individuella anpassningar och ett prestigelöst lärande i avskildhet är några av Blommensbergsskolans framgångsfaktorer för att slussa elever med långa frånvaroperioder, så kallade hemmasittare, tillbaka till skolan igen.

I dag glöms elever med språkstörning bort trots att gruppen är väldigt stor. Det menar logopeden Anna Eva Hallin som tycker att det är på tiden att svensk skola får en ökad kunskap om språkstörning.