Tillitsdelegationen ska stödja statliga myndigheter att utveckla en mer tillitsbaserad styrning och ledning. För att lyssna in SPSM:s erfarenheter och arbete besökte delegationens ordförande Christina Forsberg myndigheten tillsammans med Emma Sterky och Anna Paulhoff.

Det första jobbet var som 19-årig vårdare på Kristinaskolans elevhem. Nu är hennes jobb att utveckla elevboendet för hela landets specialskolor så att det är likvärdigt och håller högsta kvalitet.

Daniel Lie (18) opplevde et skoleløp uten at noen så noe potensiale i ham. Han fikk mye undervisning av assistenter, slik hverdagen er for 58 prosent av guttene med spesialundervisning.

Stockholms stad har anmälts till Skolinspektionen för bristande stöd till elever. Av totalt 66 000 grundskoleelever fick 2 500 särskilt stöd under förra hösten, vilket är betydligt färre än riksgenomsnittet.

Allt fler elever behöver extra stöd i skolan – men allt färre får den. I Stockholm får bara 3,8 procent av eleverna särskilt stöd, betydligt färre än riksgenomsnittet. Nu har Stockholms stad anmälts till Skolinspektionen för brott mot skollagen.

Selma Holm slutade gå till skolan redan i åttan. Först i slutet av nian fick hon diagnosen Aspergers och gehör för sitt behov av särskilt stöd. Nu kämpar hon varje dag för att klara gymnasiet.

Families seek judicial review against UK government as funding cuts force headteachers to limit SEN admissions.

Katarina Jakobsson är SO-lärare och arbetar som vuxenlärare sedan 2012.

När skollokaler ska byggas från grunden finns goda förutsättningar att göra rätt från början när det gäller ljud- och ljusmiljö. När bygget av Stigtomta förskola och skola skulle planeras tog man därför stöd av Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM.

Schools are facing "knock-on pressure" as demand for special-needs support rises, England's Education Secretary, Damian Hinds, is expected to admit to head teachers later.

I Specialpedagogiska skolmyndighetens barnpanelsrapport berättar trettioen elever om hur de upplever sin skolvardag. I intervjuerna har vi mött elever med fysiska, kognitiva och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i åldern 10 till 18 år som alla går i grundskolan. (pdf)