Skolministerns idé att återinrätta särskilda undervisningsgrupper handlar mer om gruppering än om undervisning, skriver specialläraren och Specialpedagogiks krönikör Mikael Vestman.  

Ibland jobbar pedagoghunden Hasse på Rimforsa skola.Ture Merell som går i femman berättar att Hasse hjälper honom att fokusera. "Ibland behöver jag rörelsepauser och då går jag ut med Hasse".

Nest er skabt til at inkludere elever med autisme, men fremgangsmåden egner sig også til elever med ADHD. Det viser erfaringerne fra Beder Skole ved Aarhus. Nest kan dog ikke overføres direkte, for der er forskel på elevernes udfordringer alt efter diagnose.

Om det krävs en diagnos för att få särskilt stöd kommer fler att köa till bup i onödan, skriver Susanne Nyström på DN:s ledarsida.

Så mange børn mistrives, at det ikke nytter at hver eneste kommer til psykolog i PPR, mener Kommunernes Landsforening.

Ett klassrum utan gardiner, med högt i tak, sittsäckar uppradade, ljusslingor längs väggarna och individuella scheman uppsatta. Det ligger mycket eftertanke bakom lärmiljön och den anpassade undervisningen i lugna rummet på Risebergaskolan i Malmö.

Fritidsledarutbildningen på Kristinehamns folkhögskola har specialpedagogisk profil. "Vi har fokus på möjligheter och att hitta det som fungerar med ett tydligt främjande och före­byggande synsätt", säger läraren Öyvind Alster.

Maria Udell-Ericsson berättar om sitt jobb som ­special­pedagog på friskolan Mosaik i Falun och om favoriten bland verktygen.

Discokula, tyngdtäcke och bubbelrör – det är några av föremålen som finns i det nya sinnesrummet på den anpassade skolan i Nossebro. Eleverna, som alla har funktionsvariationer och speciella behov, får vistas bland ljus och föremål som ska väcka nyfikenhet och stilla sinnet.

Jag kan omöjligt köpa slutsatsen att vi lärare inte vet var behovet av stöd finns, skriver Maria Wiman i en krönika.

Hur skolan kan upptäcka och ge stöd till elever med psykisk ohälsa? Samtal kring skolans uppdrag att arbeta förebyggande och främjande när det gäller elevens hälsa. Medverkar gör Joel Rutchman, rådgivare på SPSM som tidigare arbetat som skolpsykolog, och Malin Öhman undervisningsråd på Skolverket. Samtalsledare är Erika Bergman, SPSM. (webb-radio)

När inbjudan till en kvalitetsdialog kom på senhösten 2022 till Unike förskolor AB behövde inte VD:n Helena Rooth fundera i många minuter innan hon tackade ja. Förbättringsarbetet var redan igång på den nyligen förvärvade förskoleenheten och att få ytterligare stöd under resan såg Helena som en möjlighet till att nå ytterligare framåt.