Skolreformerna 2011, då bland annat betyg och nationella prov i årskurs sex infördes, kan vara en orsak till att elever mår sämre och är mer stressade.  

Ytterligare statlig detaljstyrning är inte lösningen på skolans utmaningar. Det skriver Monica Sonde, SKR, i en replik.

Rätt personer på nyckelpositioner i utbildningsvärlden är lika viktigt som kloka politiska förslag, skriver Inger Enkvist.

Enligt Januariavtalet ska ett beslutsunderlag om förstatligande av skolan tas fram. SKR vill med denna skrivelse uppmärksamma riksdag och regering om vikten av en utredning som på djupet analyserar de frågor och konsekvenser som kan följa med en sådan reform. (pdf)

Nu har utredningen om skolans styrning presenterats. SKR anser att utredningen kan vara ett viktigt kunskapsunderlag, men anser inte att ett förstatligande av skolan är rätt väg att gå.

Statlig fjärrstyrning av lokala förhållanden är inte något magiskt trollspö för en bättre skola med sund ekonomi, skriver Vidar Andersson på ledarplats.

Det kan ta 20 år innan skolan är helt förstatligad, visar en ny utredning som läggs fram under måndagen. Det andra alternativet, att staten stärker sitt ansvar utan att ta över huvudmannaskapet, beräknas ta tio år.

Förstatligande av skolan kan ta 20 år, enligt en ny utredning. Men LR-ordföranden Åsa Fahlén ser flera bra förslag som kan införas successivt.

Sveriges kommuner och Regioner vill inte förstatliga skolan – men gör tummen upp för ett ökat statligt ansvar.

Det svenska skolsystemet är i behov av genomgripande reformer. Men svåra låsningar i skolpolitiken hindrar sådana förändringar. Det krävs därför en samsyn som skolans problem, och hur dessa ska lösas, skriver Mattias Karlsson på ledarplats.

Det finns utrymme att förbättra svensk skola. För att friskolorna än bättre ska bidra positivt till utbildningsväsendet, vill vi se en översyn av friskolesystemet, skriver Karin Johansson, vice vd, och Anders Morin, ansvarig välfärdspolitik.

Det krävs en genomgripande skolreform för att svensk skola åter ska hamna i topp internationellt. Det skriver Rolf Ekelund, utbildad ämneslärare och tidigare ordförande i branschorganisationen Föreningen svenska läromedelsproducenter.