Många unga är digitalt kunniga men saknar de kritiska verktyg som behövs för att analysera information. Skola och utbildning kan stärka den förmågan och skydda demokratin, skriver Thomas Nygren.

Kanske har trenden vänt. Jag ser nu att de svårigheter som denna ”lyssneläsning” i längden innebär granskas, skriver pensionerade läraren i förskoleklass.

Mats Ek, yrkeslärare på el och energiprogrammet, är försiktigt positiv till förslaget om nya yrkesprogram, med mer fokus på yrkesämnen och mer tid för praktiskt lärande. Samtidigt ser han risker med sänkta krav på förkunskaper.

Undervisningsministeren har stor tiltro til, at skolemad vil gavne eleverne. At bruge næsten 900 millioner på et gøre sig nogle indledende erfaringer, er den rigtige vej at gå, mener han. 

Universiteten larmar om att studenternas läsförmåga har blivit sämre och nu ska utbildningsminister Johan Pehrson kalla till sig ”relevanta aktörer” inom högskolan för att få en bättre bild av problemet.

Regjeringa vidarefører fråværsgrensa, men elevane kan vere sjuke utan sjukmelding. Elevorganisasjonen hadde håpa på meir.

För Centerpartiet är det självklart att ingen som arbetar i Trelleborgs kommuns skolor ska tvingas anmäla papperslösa, skriver Muharrem Demirok (C), partiledare, m.fl.

I detta avsnitt gästas vi av Daniel Riazat, utbildningspolitisk talesperson för Vänsterpartiet. Samtalet fokuserar på de mest brännande frågorna inom svensk skolpolitik – från regeringens arbete under mandatperioden till hur vi kan skapa en mer jämlik och likvärdig skola. (webb-TV)

Regeringen har nu tillsatt en förskoleutredning som bland annat ska utreda språkkrav på personalen i förskolan. Bakvänt tycker Sveriges Lärare, som pekar på att i stället satsa på fler behöriga förskollärare. 

Om jag fick göra en lista över skolans största problem skulle det här förslaget hamna på cirka plats nummer fyrahundraåttiotvå, skriver Maria Wiman i en krönika.

Alla barngrupper ska ha lämplig storlek och en bra personaltäthet, slår regeringen fast och hänvisar till Sveriges Lärare. En utredare får nu i uppdrag att visa hur en reglering kan se ut.

Hur kan en elev, som inte behärskar grunderna, lära sig att tänka kritiskt och avgöra om information är trovärdig, undrar Fredrik Malm (L) i en replik om AI i skolan.