De bemannande skolbiblioteken blir fler, enligt statistik från Kungliga biblioteket. "Det ger utslag i barns läsförmåga om skolan har ett eget bibliotek med engagerad personal", säger språk, -läs- och skrivutvecklaren Maud Nilzén.

41 procent av landets grundskole- och gymnasieelever hade under 2017 tillgång till de skolbibliotek som har minst halvtidsbemanning, visar biblioteksstatistik från Kungliga biblioteket (KB).

Fler skolbibliotek, men färre unika gatuadresser där det finns andra typer av bibliotek har lett till en sammanlagd minskning av biblioteksanvändningen i Sverige. (pdf)

Antalet skolbibliotek är på uppåtgående. Nu har 213 av Sveriges 290 kommuner skolbibliotek med minst halvtidsbemanning – en ökning med 11 kommuner sedan förra året. Det visar den nationella biblioteksstatistiken som Kungliga biblioteket (KB) publicerar idag.

Skolbiblioteken ökar och personalen är viktig för ungas läsvanor. Det visar den nationella biblioteksstatistiken från Kungliga biblioteket som presenteras idag.

Skolbibliotekens nya uppdrag ökar likvärdigheten och ger eleverna högre kvalitet i undervisningen, skriver Sofia Malmberg, samordnare för skolbiblioteken i Järfälla, och Charlotta Granath, förstelärare, Viksjöskolan, Järfälla och verksam vid lärarutbildningen, Södertörns högskola.  

Nationwide, schools have lost 20 percent of their librarians and media specialists in the past 15 years. Here's why that could hamstring district literacy efforts.

Alla förskolebarn i Sverige ska få chans att läsa och bli lästa för. Regeringen lägger därför 50 miljoner kronor så att alla förskolor ska få pengar till böcker. "Alla svenska förskolor ska kunna få ett litet bibliotek med 50 böcker", säger utbildningsminister Gustav Fridolin, (MP).

Skolbibliotekens pedagogiska funktion finns inte inskriven i skollagen idag. Därför föreslår Skolverket att regeringen utreder om skollagen kan förtydliga skolbibliotekens roll i skolan. Skolbiblioteken ska vara en integrerad del i undervisningen och skolbibliotekariernas kompetens behöver tas tillvara.

Skolbibliotekens funktion måste tas på större allvar, det menar Skolverket och föreslår att regeringen ser över lagstiftningen. "I dag står skolbibliotek under samma rubrik som utrustning och lokaler. Den pedagogiska rollen behöver förtydligas", säger Skolverkets undervisningsråd.

Redovisning av regeringsuppdraget att se över i vilken mån skolbibliotekets funktion och skolbibliotekariernas kompetens idag används på bästa sätt för att stärka utbildningens kvalitet. Med utgångspunkt i det aktuella kunskapsläget och i samråden presenterar Skolverket ett antal tänkbara åtgärder.

Skolverket vill att skolbibliotekens pedagogiska roll skrivs in i skollagen. "En bra start, men inte tillräckligt", säger skolbibliotekarien Sofia Malmberg.