En skola där eleverna trivs och många har en enorm kunskapsutveckling, men det är också en skola med dåligt rykte. – Jag tycker att det är väldigt sorgligt att det är för få som ger den här skolan chansen, säger rektorn Fredrik Nordvall på Vivallaskolan i Örebro.

En av fyra unga klarar inte kunskapskraven – och var du bor spelar stor roll. Nu får Göteborgs kommun skarp kritik för brister i sina skolor av Skolinspektionen. Den tuffaste kritiken i den rapport som presenterades i går gäller just skillnaderna i resultat mellan elever i olika stadsdelar – eller bara olika delar av en stadsdel.

Säg "Alby" – och ett helt universum av förutfattade meningar öppnar sig. Det vet ungdomarna som bor där. Genom hemsidan "Albys Röster" vill Lejla, Fares, Nura och Melis istället visa på allt bra som händer i området.

På sikt leder utbildningsklyftan mellan unga män och kvinnor till ett mer uppdelat samhälle. Det blir delvis en spegelbild av hur samhället såg ut förr. Men problemet är att de lågutbildade männen inte i någon större utsträckning lockas till de typiska kvinnoyrken som unga kvinnor väljer bort, skriver Laholms Tidning på ledarplats.

Nästan hälften av ungdomarna som var 24 år i fjol läste på högskolan – men skillnaderna mellan könen och kommunerna är stora. Läs rapporten här (pdf)!

I Katrineholm är de skolansvariga i kommunen oroliga för en ökad segregation mellan svenska och utländska elever. Över 90 procent av eleverna som valt den nya friskolan i år har svenska som modersmål, samtidigt som barnen med invandrarbakgrund går kvar på den kommunala skolan.

Rossana Dinamarca, Vänsterpartiets utbildningspolitiska talesperson, berättar om hur hon tycker att skolan ska förändras. (webb-tv)

Enda sättet att stärka invandrarungdomars inlärning är att, precis som jan Björklund föreslår, inrätta särskilda undervisningsgrupper där man kan koncentrera och effektivisera språkundervisningen, skriver pedagog Anita Almgren.

En likvärdig skola är avgörande för vårt samhälle. Skolverkets rapport om segregeringen måste bli en rejäl väckarklocka, skriver Eva-Lis Sirén, Lärarförbundets ordförande.

Regeringen vill för bättra integrationen i skolan genom bland annat förlängd skolplikt för nyanlända elever och möjlighet att placera äldre elever i lägre årskurser. På Stenebergsskolan i Gävle ser man både problem och fördelar med förslagen. –Att bara förlänga skolplikten till 18 år är helt värdelöst, säger läraren Margareta Andersson.

Med projektmedel och upprustning av miljonprogrammet försöker Stockholms politiker skapa en annan ”bildsättning” av förorten. Men utvecklingen på Järva har inte vänt, och inte ens de styrande kan tänka sig att bo där.

Skolresultaten har försämrats under Järvalyftet. Hälften missar fortfarande gymnasiebehörigheten på vissa skolor.