På ti år har det blitt 40 prosent flere barneskoleelever på spesialskoler eller -avdelinger. "Jeg ser på dette som en fallitterklæring", sier professor.

Helen Larsson är utsedd till Sveriges bästa lågstadielärare. Hon jobbar som speciallärare på Rosenlundsskolans grundsärskola i Jönköping och i dag firades hon av sina elever.

Borgmestre kræver bedre fordeling af statens milliarder.

Placeringen i särskola gjorde att Johan Olofsson fick kämpa i flera år för att få utbilda sig till sitt drömyrke som busschaufför. Nu, efter 16 år, har han fått diagnosen ogiltigförklarad. "Jag har skämts något fruktansvärt för denna stämpeln", säger han.

På specialskolen Brøndagerskolen har alle elever en farve, der beskriver elevens læseudvikling. Det gør, at ingen elever bliver overset og sikrer, at det ikke er det lærerteam, der råber højest, der får adgang til skolens læsevejleder.

Slöjd är ett viktigt ämne i grundsärskolan. I slöjden kan eleverna lära sig om sådant som självbestämmande, medbestämmande och solidaritet. Därför är det viktigt att slöjdlärarna är skickliga lärare. (s. 3-5)

Sajten gymnasiesärskola.se byter namn till Anpassadgymnasieskola.se. ”För oss var det självklart att byta namn på sajten för att bidra till att motverka utanförskap och mobbning”, säger Beatrice Brettmar, Senior Website Manager för Anpassadgymnasieskola.se.

Den anpassade grund- och gymnasieskolan får dåligt betyg av elevernas föräldrar, det visar en undersökning som Riksförbundet FUB. De anser att skolorna saknar bra förutsättningar till utbildning eller att kunna uppfylla elevens fulla potential.  

Riksförbundet FUB:s skolenkät till föräldrar om hur skolan fungerar för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF) (pdf)

Riksförbundet FUB har genomfört en enkätundersökning om hur skolgången fungerar för elever i den anpassade grund- och gymnasieskolan. Svar från över 400 föräldrar visar att faktorer som ger eleven goda förutsättningar till inlärning, att utveckla självständighet och att uppnå sin fulla potential är en bristvara.

Diana Storvik har just bytt special­pe­dagogjobb, till den anpassade gymnasieskolan Freja i Mölndal. Men hennes budskap, både på jobbet och när hon skriver böcker, är detsamma – att förtydliga och att inte lämna någon i sticket.