Här tipsar Ämneslärarens bokredaktör om fyra aktuella böcker för religionslärare.

Ledarpodden. Hur kan skolan undervisa om elevers rättigheter och neka dem yttrandefrihet? (webbradio)

A YouGov survey conducted for the Policy Exchange think tank found 16% of teachers had self-censored.

Flera inplanerade skolbesök till judiskt kunskapscenter i Malmö har avbokats och skjutits upp på grund av kriget mellan Israel och Hamas. Lärare har uppgett att det ”inte är läge just nu”.

Sedan en tid har projektet ”Tro möter tro” pågått på Vivallaskolan i Örebro. Projektet handlar om att få bort de fördomar som finns på skolan mellan elever med olika religiös bakgrund.

I Trollberget barnehage har de talt ned dagene til id med ramadankalender, musikk og ny kunnskap. Styreren etterlyser mer mangfoldsarbeid i Barnehage-Norge.

Elevene reagerte med sinne: "Folk føler seg krenket".

Evolutionsläran gäller alla. Vetenskapliga fakta måste försvaras i skolan, skriver Sofie Nerbrand på ledarplats.

Hvis Muhammed-krisen skal blive et emne på linje med alle mulige andre i undervisningen, kræver det først og fremmest en langvarig offentlig debat, mener formanden for Religionslærerforeningen. En debat, der også skal lære danskerne at forstå, hvorfor krænkede religiøse følelser i andre kulturer kan føre til voldsomme offentlige reaktioner.

Vad är en konfessionell skola? Får man ha religiösa inslag i undervisningen? Och vad innebär konfessionella inslag? Och kan Skolinspektionen komma åt otillåtna företeelser om de finns? Medverkar gör bland annat generaldirektör Helén Ängmo och utredaren Lars-Henrik Bergström. (webb-radio)