I årets rapport belyser Bris särskilt barns utsatthet för våld och de samhällsbrister som behöver åtgärdas för att skydda barn från olika former av våld, inom alla de arenor där våld mot barn förekommer. (pdf)

Betyget från grundskolan och vilket nationellt program en elev väljer har stor betydelse för om eleven ska ta gymnasieexamen inom tre år. Det gäller speciellt för elever med lite lägre betyg, där andelen med examen är dubbelt så hög för elever på yrkesprogram jämfört med elever på högskoleförberedande program. (pdf)

Rapporten redovisar resultatet av en målgruppsundersökning av kommunala vuxenutbildningens behov av stöd i sitt systematiska arbete mot hedersrelaterat våld och förtryck. (pdf)

Resultatet i denna rapport visar att alla elever inte har samma möjligheter att gå i en friskola. En förklaring till det – långt ifrån den enda – är hur skolvalet är utformat. (pdf)

Detta material vänder sig till ansvariga för och verksamma inom kommunal vuxenutbildning med ansvar för komvux som särskild utbildning. Syftet med materialet är att ge information om bestämmelser som reglerar komvux som särskild utbildning på grundläggande och gymnasial nivå. (pdf)

Denna rapport är en del av ett gemensamt projekt mellan flera myndigheter för att öka kunskapen om lärcentras roll och möjligheter att bidra till att fler, både individer och arbetsgivare, får tillgång till utbildning, vägledning och validering. (pdf)

Alla svenska elever får inte den idrottsundervisning de har rätt till. Det är ett av en rad tecken på en oroande utveckling i denna undersökning, där omkring tusen idrottslärare har svarat på frågor om sin arbetssituation. (pdf)

Den här rapporten är en redovisning av uppdraget att stärka arbetet mot hedersrelaterat våld och förtryck inom skolväsendet, inklusive förskolan. (pdf)

Skolinspektionen har genomfört en tematisk tillsyn av fristående skolors mottagande och urval av elever i förskoleklass och grundskola. Syftet med tillsynen har varit att bedöma om detta sker på ett sätt som är förenligt med skolförfattningarnas krav på öppenhet. (pdf)

This report compiles the 45 education continuity stories that were published on the OECD and World Bank websites. (pdf)

The Covid-19 pandemic disrupted education provision at an unprecedented scale, with education systems around the world being impacted by extended school closures and abrupt changes to normal school operations. The Responses to Educational Disruption Survey (REDS) investigated how teaching and learning were affected by the health crisis, and how education stakeholders responded to the educational…

Löneökningen 2021 var något bättre än motsvarande 2020, då ökningen var 3,2 procent i genomsnitt. Det visar ny statistik från Sveriges Skolledarförbund. (pdf)