Det hävdas ofta att en vinstbegränsning hotar mångfalden och valfriheten i skolan. I den här rapporten visar vi att det tvärtom är vinstdriften som undergräver mångfalden, eftersom den leder till koncentration och oligopol – en marknad som domineras av ett fåtal aktörer. (pdf)

I den här rapporten redovisas den del av Skolverkets regeringsuppdrag om pandemins konsekvenser för skolväsendet som berör förskolan. (pdf)

Pep-rapporten - en heltäckande undersökning av barn och ungas hälsovanor i Sverige. (pdf)

I den här rapporten visar rektorn, författaren och debattören Linnea Lindquist hur Sveriges kommuner fördelar resurser till grundskolan. Rapporten bygger på hennes kartläggning av kommunernas resursfördelningsmodeller för 2022 och drygt 1100 kommunbudgetar från 2019–2022. (pdf)

Nationell kartläggning och uppföljning av grundskolelevers tillgång till friytor 2018—2020. (pdf)

Bakgrunden för analysen ligger i regeringens förslag om sänkt skolpeng till fristående grundskolor med en i nuläget icke fastställd summa eller andel. Almega vill därför skapa sig en grundlig bild av friskolornas nuvarande lönsamhet samt utreda vilka konsekvenser en sänkning av skolpengen skulle få för huvudmän som driver friskolor. (pdf)

I denna promemoria sammanfattar vi statistiken över barn och personal i förskolan hösten 2021. (pdf)

Brist på utbildade förskollärare. Svårigheter att följa läroplanen. Orimlig mängd administration och kringarbete. Lärarförbundets nya rapport visar på stora problem i förskolan som på sikt drabbar hela samhället. (pdf)

Flera rapporter och utredningar har visat att ungdomars perspektiv ofta saknas i både planerandet och genomförandet av insatser för unga som varken arbetar eller studerar 1, 2. Därför har vi i denna rapport lyssnat in och sammanställt ungas egna röster, för att med hjälp av deras åsikter fortsätta arbeta för att öka deras möjligheter till…

Genom denna rapport vill vi höja ungas röster och ha deras perspektiv med oss i arbetet med att skapa en sektorsöverskridande och långsiktig samverkan för unga som står utanför arbetsmarknaden. (pdf)

Läs företaget Ecophons rapport som baseras på nya resultat från enkätundersökningar av elever på mellanstadiet och högstadiet i Frankrike, Sverige och Nederländerna, utöver uppgifter från OECD:s senaste Pisa-studie. (pdf)

Hur ska skolledningar och lärare hantera elever som explicit eller implicit anammar antidemokratiska värderingar och attityder? Hur bör skolledningar och lärare agera då de upptäcker att enskilda elever dras in extremistiska rörelser och visar tecken på att inleda någon form av radikalisering? (pdf)