Rapportförfattarna presenterar i denna rapport förslag på reformer som de bedömer kommer att göra att friskolesystemet fungerar bättre. (pdf)

I granskningen har Skolinspektionen bedömt i vilken utsträckning elever ges delaktighet och inflytande över frågor som berör hållbar utveckling. Vi har också bedömt i vilken utsträckning rektorerna styr och organiserar skolorna så att lärande för hållbar utveckling präglar utbildningen i sin helhet. (pdf)

Dette prosjektet kartlegger dagens medvirkningspraksis, samt utforsker hva som kan være ny og forbedret praksis fremover. (pdf)

I denna artikel analyseras effekterna av svenska skolinspektioner mellan åren 2017–21 med en kvasiexperimentell studie på ett utfallsmått relaterat till skolors studieresultat. Resultaten indikerar en försumbar effekt av inspektioner på skolornas studieresultat. (pdf)

I denna promemoria redovisas statistik över vad ungdomar gör efter gymnasiesärskolan. Det är vår första statistikuppföljning om ungdomars sysselsättning efter avslutade studier i gymnasiesärskolan. (pdf)

Det här är Skolverkets förslag till en ny nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet. Strategin har tagits fram på uppdrag av regeringen och riktar sig till förskolan, skolan och vuxenutbildningen. (pdf)

Garantin för tidiga stödinsatser, eller läsa- skriva- räknagarantin som den också kallas, är en reform som infördes i skollagen inför läsåret 2019/20. Reformen ska stärka skolornas arbete med att utveckla elevers kunskaper inom svenska, svenska som andraspråk och matematik. (pdf)

I denna slutredovisning ges Skolverkets samlade bild av pandemins påverkan och rekommendationer för arbetet framåt. Slutredovisningen ger även analyser och lärdomar viktiga för framtida kriser, samt tidslinjer för den reglering som gällde för skolväsendet under pandemin. (pdf)

Rapporten har följt utvecklingen gällande ett antal nyckeltal kopplat till läromedelsinköp i Sveriges kommuner. Läromedelsbarometern ger en lägesbeskrivning av likvärdigheten i kommuner och regioner i Sverige och undersöker närmare vilka faktorer som påverkar hur läromedel prioriteras. (pdf)

Denna rapport visar på oroande och utbredda upplevelser av tystnadskultur i skolan. Problemet är störst på vinstdrivande skolor, följt av kommunala skolor – och minst på de fristående icke vinstdrivande skolorna. (pdf)

I årets gymnasievalsundersökning deltog 3 064 personer – vi har sammanställt resultatet i Gymnasievalsrapporten 2022. Hur tänker eleverna kring yrkesprogram och högskolebehörighet? Hur använder de olika informationskällor inför gymnasievalet, och vilken information vill de ha? Det här året hittar du rapporten i ett nytt interaktivt format, direkt på vår sajt.

Under 2022 har Elevernas riksförbund drivit projektet “Motståndskraftig Skola”. Genom projektet undersöktes elevers upplevelser av inflytande, delaktighet och psykisk hälsa under pandemin. Läs rapporten här. (pdf)