I Lärarnas Riksförbunds nya undersökning "Individuella löner - kollektivt bakslag" svarar 1 580 lärare i svenska grund- och gymnasieskolan på frågor om hur de lönesätts. Läs hela rapporten här (pdf).

Det finns ett stort behov av kunskap om hur man som pedagog kan arbeta med elever med Aspergers syndrom i grundskolan och gymnasieskolan. Nu finns ett nytt material från Stockholms läns landsting med information om diagnoserna och konkreta pedagogiska metoder. Läs hela materialet här (pdf).

Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, har gjort en undersökning om läromedel för elever med svår synnedsättning eller blindhet i grundskolans år 6-9 och gymnasiet samt deras pedagoger. Läs rapporten här (pdf).

Sedan 2009 har lärarutbildningarna i Europa studerats ur perspektivet inkluderande undervisning. Man har undersökt hur lärare förbereds för att möta den mångfald av behov som kan finnas i en elevgrupp. 25 länder har deltagit i projektet. Läs hela rapporten här (pdf).

Om man skär ned på kommunernas skolbyråkrati finns det nära 5 miljarder kronor som kan läggas på undervisningen. Läs rapporten från år 2010 här (pdf).

En framgångsfaktor för att minska våld och mobbning i skolan ligger i att identifiera de mest våldsutsatta platserna. Läs hela rapporten "Att förebygga brott och problembeteenden i skolan" från Brottsförebyggande rådet, Brå, här (pdf).

En av fem rektorer har bytt ansvarsområde sen förra året, många därför att de upplevde att de fått ett orimligt stort ansvarsområde. Det visar en enkät som Sveriges Skolledarförbund har gjort. Läs undersökningen här (pdf).

I denna riktade tillsyn har Skolinspektionen granskat om de nationella proven används som stöd inför betygsättning, om lärare sätter betyg enligt författningarna samt om rektor säkerställer att betyg utfärdas i enlighet med dessa. I rapporten pekar Skolinspektionen på en rad områden som behöver utvecklas för att en korrekt och kvalificerad bedömning och betygsättning ska kunna…

Denna rapport redovisar resultatet av Skolinspektionens kvalitetsgranskning med inriktning mot i första hand rektorer och lärares men också skolhuvudmäns insatser för att säkerställa likvärdig betygssättning i gymnasieskolan. Resultaten visar framför allt att det finns brister i hur skolorna arbetar med analys och uppföljning av betygssättningen. (pdf)

En kvalitetsgranskning av betygssättning i historia A, kemi A och svenska B. (pdf)

För att få en bild av kvaliteten på studie- och yrkesorienteringen i grundskolan har Skolverket beslutat att genomföra denna fördjupade granskning vid ett urval grundskolor. (pdf)