Rapporten ger en analys av svenska elevers grad av motivation och ansträngning i Pisa-proven, över tid och i jämförelse med ett urval andra länder. Men de svenska elevernas svarsmönster pekar mot att det är kunskapsnivån som har sjunkit under 00-talet.

Många kommuner erbjuder sina invånare möjlighet att läsa vuxenutbildning på gymnasial nivå på distans. Men distansutbildningen anpassas sällan till elevernas behov och olika sätt att lära. Många kommuner ställer dessutom för låga krav när de sluter avtal med företag om distansutbildning på entreprenad. (pdf)

Årets upplaga av undersökningen "Unga & medier" omfattar ett urval på sammanlagt 12 000 individer. Den består av tre delar: ”Småungar & medier 2015”, ”Ungar & medier 2015”, samt ”Föräldrar & medier 2015”. (pdf)

The 2015 Global Monitoring Report – Education for All 2000-2015: Achievements and Challenges – provides a complete assessment of progress since 2000 towards the target date for reaching the Dakar Framework’s goals. (pdf)

Statskontorets utvärdering av regeringens satsningar för att främja jämställdhet i skolväsendet visar att satsningarna bidragit till att skapa förutsättningar för att främja jämställdhet. Bidraget har dock blivit mindre än vad regeringen avsett. (pdf)

Idag presenterade utbildningsminister Gustav Fridolin och gymnasie- och kunskapslyftsminister Aida Hadzialic Skolkommissionen. Skolkommissionen, som ska ledas av Anna Ekström, generaldirektör på Skolverket, ska lämna förslag som syftar till höjda kunskapsresultat, förbättrad kvalitet i undervisningen och en ökad likvärdighet i skolan. Läs rapporten här (pdf).

Från år 2004 fram till idag har antalet fritidshem minskat med 10 procent, medan antalet elever har ökat med 36 procent. Antalet anställda har under samma period ökat med 13 procent. Det visar en ny rapport från Skolverket.

Denna rapport bidrar med information till universitet och högskolor samt blivande studenter om arbetsmarknadens framtida behov i relation till utbildningsutbudet på grundnivå och avancerad nivå. (pdf)

Många av rektorernas utmaningar kan kopplas till svagheter i den lokala styrkedjan. Det största enskilda problemet för rektorerna är tidsbrist. Det skriver regeringens särskilde utredare Olof Johansson i sitt betänkande "Rektorn och styrkedjan" (pdf).

Välkommen till verkligheten är ett fördjupningsarbete som Barnombudsmannen (BO) har gjort under åren 2012–2014. BO har mött 89 barn och unga som delat med sig av sina erfarenheter av hur samhällets stöd fungerar när man utsätts för kränkningar och trakasserier i skolan. I rapporten finns förslag till förändring. (pdf)

Svenskt Näringsliv har undersökt hur en handfull europeiska länder via sina styrsystem för den högre utbildningen, i synnerhet sina kvalitets­system, involverar arbetslivet för att främja kompetensförsörjning och underlätta matchningen på arbetsmarknaden. De länder som omfattats av undersökningen är Danmark, Norge, Finland, Nederländerna och Skottland. (pdf)

I en undersökning genomförd av beslutsstödsföretaget Hypergene bland landets rektorer i kommunala skolor framkommer att IT-­stödet för rapportering och uppföljning hindrar många rektorer från sitt huvudsakliga pedagogiska uppdrag. En stor del av rektorernas tid läggs istället på administration, samtidigt som systemen är dåligt anpassade till skolledarnas behov och myndigheternas krav. (pdf)