Denne rapporten er en analyse av resultatene fra Elevundersøkelsen skoleåret 2015/16 som omhandler mobbing, krenkelser og arbeidsro. Resultatene fra årets undersøkelse sammenlignes med tidligere års undersøkelser der det er mulig. (pdf)

För höstterminen 2015 var söktrycket lägst till yrkeslärarutbildningarna och till inriktningen mot årskurs 7–9. Klart högst är söktrycket till förskollärarutbildningen. Sett till det framtida prognostiserade behovet av lärare skulle det årliga antalet nybörjare behöva vara ungefär 8 000 fler än idag. Läs rapporten. (pdf)

Att kunna söka, tolka och kritiskt granska information från olika källor är något som ingår i flera skolämnen. Skolverkets material ska ge lärare stöd i att bedöma elevers kunskaper utifrån de delar av kunskapskraven i årskurs 6 som handlar om att föra resonemang om källors och informations användbarhet.

Syftet med denna rapport är att försöka klargöra betydelsen av en likvärdig skola, hur likvärdighet i skolan mäts, hur likvärdig skolan är och vad som kan stärka likvärdigheten. (pdf)

De allmänna råden om utbildning för nyanlända elever syftar till att stödja arbetet med mottagande av och den fortsatta utbildningen för nyanlända elever. (pdf)

The report, A Winning Personality, explores whether character traits which may be shaped by a child’s background could be holding disadvantaged youngsters back in their future careers. (pdf)  

Unga som inte slutfört gymnasiestudierna har svårare än de med avslutade studier att etablera sig på arbetsmarknaden. Rapporten visar att de som inte avslutat sin gymnasieutbildning har betydligt svårare att få och behålla ett arbete även vid 29 års ålder. (pdf)

I denna undersökning har vi valt att titta på upplevelsen av hälsa, arbetstillfredsställelse och arbetsmiljö för hela den svenska arbetsmarknaden men också mellan olika näringsgrenar. (pdf)

Syftet med denna rapport är att belysa högutbildades ställning på arbetsmarknaden i Sverige ur ett internationellt perspektiv. (pdf)

I detta PM beskrivs Skolverkets statistik om betyg och studieresultat för elever i gymnasieskolan läsåret 2014/15. (pdf)

Universitetskanslersämbetet (UKÄ) har i den senaste rapporten studerat etableringen upp till fem år efter examen, bland annat för dem som tog examen 2007/08. Läs rapporten. (pdf)

I den här rapporten undersöker vi projektet Handledning för lärande som bedrevs under perioden 2012–2014 på tio grundskolor med låga kunskapsresultat bland eleverna. (pdf)