Syftet med denna studie är att undersöka formerna för samverkan mellan arbets- och näringsliv samt skolan, mer specifikt den praktiska arbetslivsorienteringen (prao) i grundskolan. (pdf)

Den här rapporten handlar om skolans ljudmiljöer – om hur avgörande ljudmiljön är för elever med blindhet. (pdf)

Vad är kontrollerat skolval och vad säger forskningen? Det reder Erik Lakomaa, ek. dr och forskare på Handelshögskolan i Stockholm, ut i den här rapporten. (pdf)

Resultat från studien Skolbarns hälsovanor visar att självrapporterade psykosomatiska besvär är vanligare bland tonåringar som är stressade över skolarbetet. Detta jämfört med dem som inte är stressade över skolarbetet. Sett över tid, så har andelen tonåringar som uppger att de är stressade över skolarbetet till stor del sammanfallit med utvecklingen av psykosomatiska besvär. (pdf)

Centraliserat betygssystem, diagnostiska prov med relativ rättning från första klass och oannonserade skolinspektioner av lågpresterande skolor. Det receptet presenterar nationalekonomerna Gabriel Heller Sahlgren och Henrik Jordahl i en ny forskningsrapport från SNS.

This OECD-report examines low performance at school by looking at low performers’ family background, education career and attitudes towards school. The evidence provided in the report reveals what policy makers, educators, parents and students themselves can do to tackle low performance and succeed in school.

Projektet "Handledning för lärande" som bedrevs på tio grundskolor med låga kunskapsresultat bland eleverna gav högre kunskapsresultat i bland annat engelska. Det visar en ny rapport från IFAU.

Ipsos har på uppdrag av Svenskt Näringsliv gjort en undersökning om gymnasievalet. (pdf)

Västsvenska Handelskammaren har kartlagt svenskarnas attityd till matte i opinionsundersökningen Mattekollen där 1000 personer i åldrarna 18-79 tillfrågats via Novus Sverigepanel. (pdf)

Skolverket fick den 9 juli 2015 i uppdrag av regeringen att ta fram och genomföra nationella skolutvecklingsprogram som riktar sig till huvudmän och skolor (U2015/03844/S). Syftet med de nationella skolutvecklingsprogrammen är att utveckla och stärka utbildningen för att ge eleverna de bästa förutsättningarna för att utvecklas så långt som möjligt. (pdf)

Socialstyrelsen och Skolverket vill med vägledningen stärka elevhälsans arbete och bidra till utveckling av en likvärdig elevhälsa i landet. Den ska vara ett kunskapsstöd och beslutsunderlag för personal och ledning och inte allmänna råd eller riktlinje. Vägledningen beskriver bland annat elevhälsans uppdrag, utgångspunkter, arbetssätt och ansvar.

Andelen unga som gör en klassresa genom att skaffa sig högre utbildning än den högst utbildade föräldern har successivt minskat i och med att föräldragenerationen fått allt högre utbildning. Läs rapporten. (pdf)