Sverige ligger i världstoppen när det gäller mängden nationella prov. Jämfört med andra länder i Pisatoppen använder andra länder nationella prov i betydligt mindre utsträckning. Från lärarhåll varnas att undervisningen blir lidande av mängderna med prov som ska rättas.

Sverige ligger i världstoppen när det gäller mängden nationella prov. Länderna i Pisatoppen har betydligt färre. Nu varnar lärare för att proven slår mot undervisningen.

I ett av de nationella prov som skrevs av elever i årskurs 6 nyss förekom en provuppgift där elever ska sätta sitt fingeravtryck i en av provuppgifterna. I efterhand kan vi konstatera att provuppgiften kan vara betänklig ur ett integritetsperspektiv, skriver Skolverket.

Grundskälet bakom att ens ha nationella prov är en falsk övertro på mätbarhet och att det som skall mätas kan brytas ner i enkla kolumner. Konsekvensen blir likformighet, skriver gymnasieläraren Andreas Magnusson.

Var tredje av Sveriges sjätteklassare som gjorde det nationella provet i biologi i förra veckan fick lämna sitt fingeravtryck på ett papper som en del i provet som kommer att sparas i flera år. Efter kritik och en JO-anmälan ångrar nu Skolverket att frågan kom med.

De nationella proven ska ses som ett av flera underlag inför betygssättningen. Det skriver Karin Hector-Stahre, Skolverket, i en replik till gymnasielärare som kritiserat otydlighet kring dessa tester.

Kommunerna får statsbidrag för kostnader som kan uppstå vid rättning av de nationella proven. Men flera kommunombud, rektorer och lärare har inte haft kännedom om bidraget.

Miljöpartiet vill utreda de nationella proven för att se vilka som behövs och ge lärare mer tid till för- och efterarbete av sina lektioner.

Miljöpartiet vill utvärdera de nationella proven i skolan när det gäller hur mycket tid de tar, syftet och effekten. Under utvärderingsperioden ska proven i SO och NO i årskurs sex och nio bli frivilliga.

Betygssättning Problemen med att betygen på nationella prov inte överensstämmer med kunskapskraven för kursbetygen har diskuterats flitigt bland lärare. Skolverkets svar leder dock till en besvärande begreppsförvirring, skriver tre lärare.

I genomsnitt är nio av tio lärare nöjda med de nationella proven och 80 procent av lärarna tycker att proven håller en rimlig eller lagom svårighetsgrad. Men många lärare är samtidigt kritiska till att det tar mycket tid att genomföra och bedöma proven. Det visar Skolverkets genomgång av 22 544 enkätsvar från lärare.

Nio av tio lärare är nöjda med de nationella proven som helhet. Men ungefär var fjärde lärare tycker att proven i historia och religionskunskap är dåliga. Detta enligt en ny rapport från Skolverket.