Den 1 januari 2023 bildar Sveriges Skolledarförbund och Lärarförbundet Skolledare det nya starka förbundet Sveriges Skolledare. Nu är det klart hur ordförandeskapet för Sveriges Skolledare kommer att se ut.

Skolverkets nya rapport som bland annat visar att hösten efter avslutade studier i gymnasiesärskolan var andelen ungdomar som varken arbetade, studerade eller hade daglig verksamhet hela 32 procent. "Bakom dessa nedslående siffror ligger flera problem som har funnits länge, utan att de viktigaste aktörer har hittat fungerande lösningar, säger Anders Lago, Riksförbundet FUB.

Att rusta elever med digital kompetens och att använda digitala verktyg och läromedel för att öka kvaliteten i undervisningen, det är de två viktigaste målen som lyfts fram i Skolverkets förslag till ny nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet.

Österåkers kommun har inrättat en ny utmärkelse, Årets möjliggörare, som delas ut till en medarbetare eller arbetsgrupp för gott kvalitetsarbete. Karin Olofsson, som är biträdande rektor på Söraskolan, blev den första att ta emot utmärkelsen den 19 december.

Norma Aznar blir ny rektor på Kista grundskola. Hon kommer närmast från Vittra Brotorp i Sundbyberg där hon också varit rektor.

Skolverket och Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) inviger ett gemensamt kontor i Luleå idag.

Arbetsmarknaden förändras i allt snabbare takt, och kontinuerlig kompetensutveckling blir därför allt viktigare. Omställningsstudiestöd kan enligt nuvarande regler lämnas under högst 44 veckor. I en promemoria som Utbildningsdepartementet nu skickar ut på remiss föreslås att den som har använt minst hälften av sin tid med stödet 15 år senare ska kunna få ytterligare 22 veckor.

Pantresan är Pantameras skoltävling som i år har engagerat rekordmånga klasser i hela landet. Årets vinnare är årskurs 3 på Carlshöjdsskolan i Umeå som har gjort en egen låt och musikvideo. ”Barn vill att miljön ska må bra, och det här är elevernas sätt att sprida något viktigt och få vuxna att lyssna”, säger klassens…

Skolväsendets fortsatta digitala utveckling handlar om två saker. Det första är att rusta elever med en digital kompetens. Det andra är att använda digitala verktyg och läromedel för att öka kvaliteten i undervisningen. Detta lyfter Skolverket fram i förslaget till ny nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet som myndigheten lämnar till regeringen i dag.

På uppdrag av grundskolenämnden beställde grundskoleförvaltningen en extern granskning av tystnadskultur och otillåten påverkan. Rapporten visar bland annat att det inte finns någon utpräglad tystnadskultur kopplat till kriminella strukturers direkta påverkan på förvaltningens medarbetare, men att det finns olika typer av otillåten påverkan.

Trots att svensk skola i stort har stått stark genom pandemin har frånvaro, restriktioner och undervisning på distans i flera fall gjort att barn och elever inte fått de kunskaper de normalt skulle ha fått. Det visar Skolverkets slutredovisning.

Digital kompetens hos elever kan byggas systematiskt, likvärdigt och med innovativ pedagogik. Det visar sex skolhuvudmän, olika stora och med olika förutsättningar. Alla med den nationella strategin för digitalisering i skolan som bas. För sitt arbete tilldelas dessa huvudmän nu kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2022.