Andelen af elever, der ikke består dansk og matematik er meget forskellig fra landsdel til landsdel. Men i den politiske aftale om at sætte penge af til de fagligt svageste er det planen at fordele pengene ligeligt blandt kommunerne. 

Fredag den 3 maj träffas de nordiska ministrarna inom utbildnings- och forskningsområdet i Stockholm. Ministrarna ska bland annat diskutera vikten av grundläggande kunskaper i skolan för att fler ska kunna läsa STEM-ämnena naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik på högskolan. Värdar för mötet är skolminister Lotta Edholm och utbildningsminister Mats Persson.

Sverige tappar i Pisa-undersökningen. När man går igenom resultaten väcks ett antal obekväma frågor som skolledare måste våga ställa – för att kunna förändra, skriver rektorn Mostafa Geha.

GCSE results in key subjects to steadily worsen until 2030, predicts research that blames failure to tackle impact of schools lockdown.

Ett överflöd av digitala apparater och personalbrist i lärarrummet räknas upp som två av orsakerna till Finlands allt svagare form i Pisa-poängräkningen.

Andreas Schleicher, OECD:s utbildningschef och utvecklare av Pisamätningarna, lyfter i en intervju med Skolledaren fram svenska rektorers ensamarbete som något som behöver förändras för att kunna vända resultaten.

Kritiken mot svensk skola är missriktad efter den senaste Pisa-rapporten. Det är främst en grupp som drar ned resultatet. Svenska elever överlag presterar bra. Men att tvinga högpresterande elever att flytta till krisskolor är inte lösningen. ”Vi är inte Nordkorea”, säger skolforskaren Gabriel Heller-Sahlgren till TN.

Den här rapporten analyserar faktorer bakom resultatskillnaderna inom Sverige i Pisa 2022. (pdf)

Experimentell matematik, oro i klassrummet och brist på läxor gör att eleverna presterar sämre i Pisa-undersökningen, visar en ny analys av skolforskaren Gabriel Heller Sahlgren. ”Det är uppenbart att vi har sett ett absolut kunskapsfall”, säger han.

Vad krävs för att Sverige ska kunna vända de oroväckande resultaten från senaste Pisaundersökningen? "Sverige gör fortfarande bra ifrån sig, men det finns sprickor som öppnar sig i systemet. Har de väl börjat öppna sig kommer de att vidga sig, säger Pisachefen Andreas Schleicher.

Sedan Skolverket presenterade de dystra Pisa-siffrorna för 2022 har skoldebatten i mångt och mycket fortsatt att kretsa kring frågan om huvudmannaskap. Till vems nytta? Inte elevernas. Det skriver Nya Kristinehamns-Posten på ledarplats.