Pisa-resultaten är sannolikt inte längre jämförbara med tidigare års resultat. Inte heller är de jämförbara med andra länders resultat eller ett tillförlitligt mått på elevernas kunskap. Det skriver Paulina Neuding, Europaredaktör på tidskriften Quillette.

Om vi tycker att skolan ska fungera väl för alla elever och inte bara för de etniskt svenska så är det dags att dämpa hurra-ropen för det senaste Pisa-testet. Sverige förbättrade resultaten på ett artificiellt sätt genom att en fjärdedel av eleverna antingen inte fick göra provet eller inte dök upp. En försiktig uppskattning tyder på…

I stället för att ta vara på glädjeämnena i den nya Pisaundersökningen drar både M och SD slutsatser om Sveriges tillkortakommanden och bidrar till en både ovärdig och orättvis pseudodebatt om urvalet, skriver riksdagsledamoten Maria Nilsson (L).

Det finns allvarliga problem i svensk skola och det har att göra med skolsegregationen och likvärdigheten. Men landets rektorer, lärare och elever har gjort ett fantastiskt jobb för att vända PISA-resultaten, skriver Erik Nilsson, statssekreterare på Utbildningsdepartementet.

Med stor bävan och samtidigt med stor förväntan mottogs Pisarapporten i tisdags. Beroende vem som uttalade sig fick rapporten de mest skiftande reaktioner och tolkningar, skriver Göran Göransson (KD).

OECD har riktmärken för hur stor andel av elevunderlaget som skall delta för att resultatet skall anses tillförlitligt. Man vill att nittiofem procent av eleverna skall finnas tillgängliga för proverna. Det är stor skillnad jämfört med de åttionio procent som Sverige ställde upp med, skriver Jacob Sidenvall på ledarplats

Pisa 2018 som presenterades på tisdagen befäster den återhämtning som kom 2015. Nu ligger svenska elever på samma resultat som 2006 i läsförståelse, matematik och naturvetenskap. Men bristen på likvärdigheten i svensk skola blir allt större.

"Det är oerhört glädjande att vi äntligen ser en positiv resultatutveckling i alla tre delar", kommenterar Sveriges Skolledarförbunds förbundsordförande Matz Nilsson Pisaresultaten. (webb-tv)

Svenska elevers läslust har minskat sedan förra Pisa-undersökningen. Anne-Marie Körling, lärare och tidigare läsambassadör, tipsar lärare om att skippa allt prat om krav.

Færre elever enn før opplever bråk og uro i den norske ungdomsskolen.

Inget skolämne väcker så många känslor som matten. Att det är svårt, lätt, tråkigt, att det krävs medfödd fallenhet... Kunskaper i matte är avgörande för att vi ska ta kunna ta oss an de samhällsutmaningar vi står inför – och därför måste vi arbeta gemensamt för hålla kvar den positiva trend som Pisa-resultaten visar, skriver…

Sverige intar en jumboplacering i Pisa 2018 när det gäller skillnader i läsförståelse mellan infödda och invandrade svenska elever.