Riksrevisionens granskningsrapport redovisar inte vilka samordnares problem man tagit fasta på, i vilket sammanhang dessa förekommit eller i vilken mån som samordnare och Skolverket haft överläggningar om problemen. Det är information som behövs för att begripa problemen som uppstått i Pisa-hanteringen, skriver Mats Ekholm i en slutreplik.

Vi håller inte med Skolverkets tidigare generaldirektör Mats Ekholm i hans kritik av hur vi gjort urvalet av skolsamordnare, och hur vi har använt informationen. Intervjuerna har bidragit med värdefull information. De är dock inte avgörande för de slutsatser vi drar, skriver Riksrevisionens Helena Lindberg i en replik.

Diskussionen om Sveriges Pisaresultat 2018 fortsätter, efter Riksrevisionens hårda kritik mot hur urvalet till proven gjordes, när en för stor andel elever valdes bort. Hör Peter Fredriksson i en intervju i Studio Ett. (webb-radio)

Oppositionen ser ytterligare skäl att kritisera utbildningsminister Anna Ekström (S) för hanteringen av den omdiskuterade Pisamätningen. Men hon avvisar kritiken om att ha mörkat pm med tvivel om mätningen för Skolverket.

Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson kände inte till de promemorior där utbildningsministerns tjänstemän varnade för problem i Pisa-studien. Det framkom vid utbildningsutskottets möte igår.

Pressen ökar på Skolverkets Peter Fredriksson, som på torsdagen frågas ut i riksdagens utbildningsutskott med anledning av PISA-skandalen. "Ord står mot ord mellan generaldirektören och utbildningsministern," säger Kristina Axén Olin (M).

Efter Pisa-skandalen väcks krav på en nationell, återkommande kunskapsmätning i skolan.De flesta sådana OECD-länder har det – men inte Sverige, rapporterar DN.Centerpartiet kommer nu lägga ett utskottsinitiativ om frågan.

Efter kritiken mot Pisa kommer nu krav på att Sverige inför egna nationella kunskapsmätningar. "Det behövs så att vi kan följa utvecklingen i den svenska skolan över tid", säger Fredrik Christersson (C).

Svenska 15-åringar ligger i topp vad gäller att sitta framför datorskärmar. Det är varken bra för kropp eller knopp. Däremot bör de läsa mer böcker – det skulle gynna även deras digitala lärande, skriver Expressens ledarredaktion.

Ju mer digital teknik elever använder i skolan, desto sämre läsare blir de. Och inte ens hälften av alla 15-åringar i OECD-länderna har förmågan att särskilja fakta från åsikter. Det visar en ny studie som bygger på data från senaste Pisa-undersökningen.

Att tvärsäkert hävda att Pisaresultaten pekar uppåt, oaktat bortfallet, ter sig övermodigt. När den tyngsta myndigheten och den tyngsta politikern väljer halmstrået framför att gå till botten med oklarheterna tar de också risker med det egna förtroendekapitalet, skriver Sanna Rayman i en analys.

Väggarna sluter sig alltmer kring utbildningsminister Anna Ekström. Hennes försvar av vad som förefaller vara en manipulation av de svenska resultaten i Pisa-mätningen imponerade inte på oppositionens företrädare i utbildningsutskottet där hon frågades ut nyligen, skriver Fredrik Haage på ledarplats.