The examination of how students engage with digital tools comes amid a growing body of research into the impact of pandemic virtual learning.

Finland har gång på gång hyllats för sin framgångsrika skola. Ändå har landet en av världens största skillnader i resultat mellan pojkar och flickor. Vad beror det på? Kvartal har djupdykt i frågan som gäckat skolforskare i decennier.

Den här rapporten analyserar hur likvärdigheten har utvecklats över tid i Pisa och hur den stod sig jämfört med andra OECD-länder i Pisa 2018. (pdf)

I en ny rapport analyserar jag hur den svenska skolans likvärdighet har utvecklats i Pisaundersökningen. Resultaten stödjer inte den negativa bild som målas upp i debatten, skriver forskaren Gabriel Heller Sahlgren.

Resultatförbättringarna är på riktigt och Sverige presterar väl i alla tre undersökningar som genomförs i slutet på grundskolan, även bland högpresterande elever, när man jämför lika med lika. Detta betyder dock inte att allt är frid och fröjd i skolan, skriver skolforskaren Gabriel Heller Sahlgren i en replik.

Essän Så räddades skolan – men invandringen kräver mer från den 7 september av nationalekonomen Gabriel Heller Sahlgren får nu kritik av forskarna Magnus Henrekson och Johan Wennström som menar att den svenska skolan visst har problem.

Invandringen har försämrat Sveriges skolresultat. Genom att sortera ut elever med invandrarbakgrund från statistiken fångar man på ett bättre sätt upp kvaliteten i skolsystemet – som framstår vid god vigör. Frågan är nu hur man ska förbättra resultaten i gruppen med utländsk bakgrund, skriver skolforskaren Gabriel Heller Sahlgren.

En fördjupad analys som Skolverket har gjort visar att samstämmigheten mellan resultaten i PISA 2018, resultaten från nationella prov och elevernas betyg i årskurs 9 är god. (pdf)

Utbildningsminister Anna Ekström (S) KU-anmäldes av Sverigedemokraterna i juni 2020 för hennes uttalanden om Pisa-undersökningen 2018. På fredagen var det hennes tur att grillas av utskottet.

Att Sveriges mest erfarna lärare inte jobbar i utsatta områden leder till lägre Pisa-resultat, enligt en ny rapport från OECD.

Regeringen måste säkra att internationella kunskapsmätningar genomförs på ett tillförlitligt sätt framöver och analysera hur förtroendet för Pisaundersökningen kan återupprättas. Den uppmaningen riktade riksdagens ledamöter till regeringen efter att Riksrevisionens rapport debatterats på onsdagen.