Nye tal frå Utdanningsdirektoratet viser at det ikkje berre er i arbeidslivet at sjukefråværet er høgt. Både 10. klasse og vg1 har på fem år fått dobbelt så mange elevar med høgt fråvær.

På resursskolan Magelungen i Jönköping hjälper samtalshundarna Frost och Baffie hemmasittande elever att komma tillbaka till skolan. "Vi har elever som har haft år av misslyckanden i den vanliga skolan", säger rektor Mia Vigren.

I Göteborg får just nu 14 elever i årskurs 6–9 distansundervisning som särskilt stöd. I stället för att vara i skolan får de möjlighet att plugga hemma på sina egna villkor.

Miljön, många ljud och mycket intryck kan ibland bli jobbigt för vissa elever i skolan. På Sammilsdalsskolan Leksand har man därför inrett ett speciellt rum där man kan stänga av och koppla bort alla ljud och intryck för en stund.

I Ängelholm har skola, elevhälsa och socialtjänst gått samman i en ny samarbetsmodell för att tidigt identifiera och stödja barn med risk för problematisk skolfrånvaro.

Nu har distansundervisningen på Palmbladsskolan i Uppsala kommit igång. Skolan är en av två skolor i Sverige som satsar på undervisning hemma för elever som av olika anledningar inte kan vara i skolan.

Under hösten har alla skolor i Karlskrona kommun varit del i projektet ”Närvarohjulet” som syftar till att öka närvaron. Och det har gett effekt, rektor Lisa Havling berättar vad skillnaden har blivit.

Antalet hemmasittare på högstadierna ökar i Karlskrona, Ronneby och Karlshamn, men minskar i Sölvesborg och Olofström. Eftersom kommunerna mäter frånvaron olika är det svårt att jämföra statistik, men i Karlskrona ökade antalet elever med 50-100 procents frånvaro de senaste tre åren. Och arbetssätten i kommunerna är väldigt olika.

Antalet elever med problematisk skolfrånvaro, så kallade hemmasittare, ökar. Att bygga vuxenrelationer och storleken på skolan kan vara viktigt för att få eleverna tillbaka. På Pålstorpsskolan i Höganäs använder personalen bland annat VR-teknik och pedagog-ödla som arbetsredskap.

Elever med problematisk skolfrånvaro verkar bli allt fler och allt yngre. För 11-årige Albert i Höganäs blev vändningen att få använda VR-glasögon i skolan. VR-tekniken används på ett interaktivt sätt. Läraren Filip Sterving berättar hur tekniken hjälper eleverna.