Ett gemensamt projekt i Karlskoga med närvarocoacher under två år ska minska den problematiska frånvaron på högstadiet och i gymnasiet. Syftet med projektet är att öka antalet elever som får en fullständig utbildning.

Uppåt tio håltimmar per vecka. Så kan schemat se ut för eleverna på gymnasiet. Den upphackade skoldagen inbjuder till skolk, menar kritiska elever.

Självfallet fungerar många skolor väl. Självfallet lyckas många elever, självfallet finns många skickliga lärare i Borås kommunala skolor. Men med skolplikten från barnets sida kommer också en plikt från det allmänna att se till att om studierna fallerar, så får det inte bero på att skolan inte gjort sin plikt, skriver Lars Näslund  

Flera elever i Sverige är hemmasittare, de går inte till skolan.”Jag försökte gå till skolan nästan varje dag, men misslyckades” säger Jonas.

Siffror från Skolinspektionen visar att Västra Götaland är det län med flest beslut gällande skolfrånvaro som lett till kritik från myndigheten. I dag, måndag, anordnas ett seminarium i Angered för så kallade ”hemmasittare”.

En dryg timmes intensiv undervisning som avslutas med yatzy. Så kan en arbetsdag se ut för en elev där skolans mall inte fungerar.

Fyrtio elever på Vasaskolan med upp till 50 procents frånvaro deltog i ett projekt under förra året. En del saknade både mål med skolan och framtidstro.

Peter är en helt vanlig kille som bor i Gävle. Snart fyller han 14 år. De senaste två åren har han bara gått i skolan sporadiskt. Här berättar Maria om hur det är att vara mamma till en hemmasittare.

Utredning föreslår flera åtgärder mot "problematisk frånvaro"

På fem månader lyckades Bjuvs kommun få tillbaka alla elever med lång problematisk frånvaro till skolan igen. Detta genom att samarbeta med elever, föräldrar och socialtjänsten. Nu ska arbetet permanentas.

Malin Gren Landell är regeringens utredare i frågan om problematisk frånvaro. Hennes utredning ska landa på Utbildningsdepartementets bord i slutet av december. Här ger hon några råd om hur skolan kan minska frånvaron och främja närvaron.

Det dröjer för länge innan skolor uppmärksammar elever med problematisk frånvaro – eller hemmasittare i vardagligt tal. Det konstaterar statliga utredaren Malin Gren Landell.