Hans Lööf och Gustav Martinsson kritiserar förslaget om att låglönejobb ska integrera flyktingar på arbetsmarknaden (DN Debatt 9/1). Istället föreslås en utbildningskommission i syfte att tillvarata de utrikesföddas kompetens. Jag tänker inte, i detta forum, diskutera låglönejobb som möjlig lösning på integrationen utan vänder mig istället mot delar av författarnas bakgrundsbeskrivning, skriver nationalekonomen Mats Hammarstedt.

I dag kom regeringen med nya bedömningar över situationen för den svenska skolan när det gäller utbildningen för nyanlända flyktingar.

Att bristen på lärare nu ökar kraftigt sätter ännu större press på staten och de kommunala och privata huvudmännen att förbättra villkoren för lärarna, säger Johanna Jaara Åstrand, ordförande i Lärarförbundet.

I denna promemoria presenteras uppgifter om nyanlända i åldern 1–18 år, hämtade från Migrationsverkets (MiV) statistik.

Flera mindre kommuner tar emot många nyanlända elever medan storstadsområdena tar emot färre, i förhållande till folkmängd. Det visar Skolverkets analys av Migrationsverkets statistik.

Totalt 71 000 nyanlända barn och ungdomar kom till Sverige i fjol. De yngre, upp till och med tolv år, var 31 000 medan 40 000 var i åldern 13–18.

Vårterminen drar i gång med en ny lag på att nyanländas utbildning ska kartläggas. Stockholm, Göteborg och Malmö nyanställer för att möta kravet. Roy Melchert på Sveriges kommuner och landsting tror inte att alla kommuner kan kartlägga och placera eleverna inom två månader, som lagen kräver.

Måndagen den 11 januari presenterar utbildningsminister Gustav Fridolin, gymnasie- och kunskapslyftsminister Aida Hadzialic och minister för högre utbildning och forskning Helene Hellmark Knutsson regeringens prioriteringar för skol-, utbildning-, och lärarförsörjningsfrågor under 2016 med fokus på nyanlända.

Stockholms stad ska sätta upp paviljonger på 23 skolor runt om i staden, för att klara av att ta emot den kraftiga ökningen av nyanlända när höstterminen startar.

För att klara de stora utmaningarna i skolan när det gäller att ta emot nyanlända krävs det att insatserna samordnas nationellt och att samtliga skolor delar på ansvaret. Skolledarna och Lärarnas Riksförbund vill att regeringen utser en nationell samordnare.

Från den 1 januari är bedömningen av en nyanländ elevs kunskaper reglerad i skollagen och obligatorisk att genomföra​. ​När en skola tar emot en nyanländ elev behöver skolan ta reda på vilka kunskaper eleven har med sig. Skolverkets kartläggningsmaterial är ett stöd i det här arbetet​.​

Att börja högstadiet i en skola vars språk man inte behärskar gör det svårt även för den mest studiemotiverade eleven att klara godkänt i alla ämnen. Om inte en rekordstor kull nyanlända ska inleda livet i Sverige med underkända betyg är det nödvändigt att förlänga skolplikten.