Modersmålsläraren Sebüktay Kaans svar till Skolverket: ”Modersmålslärare diskrimineras, missgynnas och kränks.”

Modersmålen ska synas, finnas med i alla aktiviteter och uppmuntras. Det är den nya språkstrategin i Malmö.

Skolinspektionens senaste granskning visar att bara en tredjedel av förskolorna jobbar tillräckligt bra med barns modersmål. En anledning kan vara att många gör det svårare än det behöver vara.

Modersmålsläraren Sebüktay Kaan har polisanmält Skolverket till Diskrimineringsombudsmannen (DO) för diskriminering.

Tema Modersmål är mer än ett läromedel; det är en mötesplats och en bred resurs. Sidan är också viktig i det att den signalerar till omvärlden att modersmålslärare och studiehandledare har ett betydelsefullt uppdrag, skriver åtta forskare i en slutreplik.

Möjligheterna för elever att utveckla sitt nationella minoritetsspråk ska bli bättre – nu föreslås det till och med bli ett eget skolämne.

Inför "nationellt minoritetsspråk" som ett eget ämne i skolan, föreslår en statlig utredning som lämnades över till utbildningsministern på onsdagen.

Modersmålslärarna kämpar med dåliga lokaler, inget arbetsmaterial och låg status. Men det finns skolor som väljer att ge lärarna bättre villkor och förutsättningar. "Jag jobbar heltid på Tallidsskolan och här har man lagt tyngd på modersmålsundervisningen", säger Ülker Balta.

Inför "nationellt minoritetsspråk" som ett eget ämne i skolan, föreslår en statlig utredning.

För fem år sedan nekades barn på Södermalmsskolan i Lycksele att prata samiska på rasten, en händelse som lett till stora förändringar.

Elever på Toleredsskolan i Göteborg ska ha blivit tillsagda att inte prata sitt modersmål finska med varandra. Finska som är ett av de fem nationella minoritetsspråken i Sverige. Det var fel, säger skolan rektor.

Finskspråkiga elever på Toleredsskolan berättar att de blivit tillsagda av personal att inte prata finska med varandra.