While many acknowledge they can have benefits for learning, the effect on pupils’ behaviour and attention spans mean others favour a full ban.

The report underscores the importance of learning to live both with and without digital technology; to take what is needed from an abundance of information but ignore what is not necessary; to let technology support, but never supplant, the human connection on which teaching and learning are based. (pdf)

Unesco vill se ett globalt förbud mot mobiltelefoner i skolor. I en rapport varnar FN-organet för överdriven användning av mobiler.

En stor rapport fra FN viser en direkte sammenheng mellom mobilbruk på skolen og at elever presterer dårligere på skolen. Det vil KrF gjøre noe med.

Elevers mobilforbrug forstyrrer sjældent undervisningen, fortæller tre ud af fire lærere. Alligevel taler flere politikere stadig om, at der bør indføres et mobilforbud på skolerne.

Imens politikere fra flere fløje vil forbyde mobiltelefoner i skolen, siger alle skolens parter pænt nej tak. Vi kan godt løse problemet selv, lyder beskeden.

Regeringsförhandlarna på Ständerhuset har diskuterat mobiltelefoner och det finns en god orsak till det. Om man som ung surfar mer än sju timmar per dag förändras hjärnan, varnar läkaren Nora Grotenfelt som är aktiv inom Hem och Skola.

Bättre fokus, ökat lärande och färre konflikter. Det är bara några av alla positiva effekter av att mobilen totalförbjöds på Sturebyskolan i Enskede. Vägen till det lyckade resultatet är ett tydligt ramverk och att eleverna förstår motiven bakom förbudet.

Mens politikerne står i kø for at indføre mobilforbud i skolerne, viser en ny rundspørge, at 80 procent af danske skoler allerede har en mobilpolitik. Lad skolerne lave deres egen mobilpolitik, opfordrer Danmark Lærerforening.

Om undervisningen i fritidshemmet ska behandla digitala verktyg och dessutom utgå från elevernas intressen och behov så förefaller det mycket märkligt att just det digitala intresset ska få stryka på foten, när det är barnen själva som för med sig sådana verktyg in i verksamheten, skriver Mats Andersson, lärare i fritidshem i Södertälje.

Det må bli slutt på at lærerne bruker egen privattelefon på jobb, mener Ole Einar Isaksen Hætta. Ikke minst av hensyn til elevenes rettsvern.

Rektor Liudmyla Deiko er alvorstynget der hun går i ruinene av arbeidsplassen hun og kollegene hennes en gang elsket.