Fordonsbranschen har genomgått stora förändringar på senare år. El- och hybridfordon blir allt vanligare och det gäller för skolornas fordons- och transportprogram att hänga med i utvecklingen.

I skola och förskola har vi kanske tänkt att nya lärmiljöer kräver nya möbler. Men är det verkligen där förändringen ligger? Kan vi bygga nyskapande lärmiljöer utan att köpa någonting nytt och istället bara arbeta med det som redan finns i verksamheten eller med återbruksmaterial?

Shiva Rajbhandari is the first student elected to a school board in Idaho as boards nationwide become increasingly politicized.

Luleå kommun lanserar en ny klimatsmartare meny med start i november. Inriktningen har diskuterats med de flesta elevråden och kommunens representanter menar att dialogen varit positiv – men skolmaten väcker starka känslor.

Strax söder om Forsby utanför Klippan har en drygt sju fotbollsplaner stor solcellspark byggts med särskilt fokus på biologisk mångfald. Där var Krika Bygdeskola snabbt med på tåget.

Permakultur är i fokus på Holma folkhögskola. Den här hösten är den även grunden på en nystartad allmän kurs. "Det här blir spännande och deltagarna får tänka till om kretslopp och vad som är ett gott liv", säger Johanna Johansson, lärare och biträdande rektor på skolan.

Många unga i Finland är oroade inför framtiden och klimatet, men det är endast endast ett fåtal som känner en direkt klimatångest.

Barn och unga kommer genom undervisningen i de kommunala grundskolorna kunna påverka framtidens Karlstad. Målet? Skarpa förslag för att växla upp klimatomställningen och skapa framtidstro.

Barnen på nybyggda Charlottendal i Gustavsberg har gott om utrymme för olika aktiviteter i sin utemiljö. Gården har dessutom ett helt stort skogsparti. ”Magiskt!” säger förskolläraren Lottis Lundgren.

Emma Crawley arbetar som konsult i skolutvecklingsfrågor och har hjälpt många kommuner med utformningen av skol- och förskolegårdar. Här delar hon med sig av sina bästa tips.

Studien syftar till att ta reda på skillnaden, när det kommer till faktisk inandad dos av luftföroreningar, mellan barn som växer upp i större städer och barn som växer upp i medelstora/mindre och landsbygdsnära orter. (pdf)

När något är svårt att samtala om så brukar vi lärare fördjupa oss i ämnet genom att läsa forskning. Det är viktigt att inte förminska, släta över och ingjuta falskt hopp hos eleverna. Nu står vi inför mänsklighetens största kris, klimatkrisen. Vår fråga till ansvariga ministrar är, vad ska vi säga till eleverna när de…