Till skillnad från de tandlösa nationella proven som lärarna rättar själva skulle ett slags modern studentexamen kunna sätta stopp för betygsinflationen, öka rättssäkerheten för eleven och öka utrymmet för läraren att vara en kunskapsförmedlande pedagog. På sikt skulle resultatet förhoppningsvis bidra till ökad status och behövlig arbetsro. För att bara nämna ett steg i riktning…

Skolans utmaningar handlar inte om kommunal eller statlig skola. Det handlar i stället om att utveckla undervisningen. Lärare behöver lära av varandra och bli bättre på att möta elevers bristande motivation, skriver företrädare för SKL.

Föräldrarnas utbildningsnivå och födelseland påverkar allt mer hur barnen lyckas i skolan. Det är ett exempel på hur skillnaderna ökar mellan olika grupper, konstaterar Folkhälsoinstitutet i en ny rapport.

Den svenska skolan har utvecklats till en katastrofzon. Vi får ta del av larmrapport efter larmrapport. Internationella jämförelser av elevernas kunskaper visar numera regelmässigt att resultaten i den svenska skolan försämras. Politiker över hela skalan har varit ansvariga för försämringarna. Nu är det dags att se sanningen i vitögat och påbörja haveriarbetet, skriver Fredrik Jansson,…

Bättre insatser vid skolstarten och ett nytt finansieringssystem för skolan. Så vill Lärarnas riksförbund motverka att elevernas familjebakgrund försämrar skolresultaten.

Sverige satsar mer pengar på skolan än någon­sin. Men mer resurser biter inte på de fallande kunskapsresultaten, skriver DN. Den negativa utvecklingen är i stället kopplad till segregationen – som får allt större genomslag i den svenska skolan.

Inget land har ett så marknadsliberalt utformat skolsystem som Sverige. Detta har lett till att segregationen och skillnaderna mellan skolor ökat dramatiskt. Det skriver skolexperten Per Kornhall.

Kan vi påstå att vi har en likvärdig skola i världsklass i Sverige idag? Ställs frågan i Härryda och Sollentuna blir kanske svaret ja. Jag svarar tveklöst nej. Det skriver språk- och dramaläraren Malin Appeltofft.

Skillnaden mellan olika skolor blir allt större och klyftan ökar mellan de elever som når absolut högsta betyg och de som inte ens är behöriga till gymnasiet. Hur har det blivit så här - när skolans mål är tvärt om? Medverkande: Llise-Lott Nilsson, rektor på Rosengårdsskolan, Katrin Stjernfeldt Jammeh, skolborgarråd i Malmö, Nihad Bunar, professor…

I Uddevalla finns det nu skolor där bara 52 procent går ut nian med fullgoda betyg. Någon kilometer bort i en annan skola går 93 procent ut med fullgoda betyg. Det fria skolvalet har accelererat den här utvecklingen menar oroliga lärare. Studio Ett åkte till Uddevalla. (webb-radio)

– Ökad valfrihet är inte receptet om man vill nå en bättre och mer likvärdig skola, tvärtom! Det säger professor Bo Malmberg och vänder sig mot kommunalrådet Magnus Jacobssons (KD) uttalande i Sveriges radio, P1.

Socialdemokraternas utbildningspolitiske talesperson vill inte förändra det fria skolvalet trots att det leder till ökad segregation.