Pusselbitarna börjar falla på plats för Ljusdals kommun efter höstens chefstumult. En ny personalchef har arbetat sedan årsskiftet och i veckan presenterades den nya utbildningschefen.

Tankar om att dela upp verksamheten i två områden, förskola och grundskola, kom från början från rektorer och förskolechefer. Vissa upplevde sig splittrade i sin yrkesroll och i höst ska ändringen genomföras.

Ingela Käck Brolund tillträder först i augusti. Därför kommer Lisbeth Lehtipalo, tidigare verksamhetschef för Bromangymnasiet, först att ta över tjänsten fram till juni.

Söderhamns kommun har rekryterat en ny verksamhetschef för grundskolan. Mats Hanell, chef för grundskolan på Gotland, tillträder sin nya tjänst 1 april.

Rektor Ingrid Nilsson har arbetat som rektor för Karlbo, Nordanö och Lunds skolor i åtta år. Hon hade aviserat att hon vill göra något annat och har fått en tjänst på kommunens arbetsmarknadsenhet.

Susanne Froms slutar som rektor på Staffangymnasiet i Söderhamn. Men platsen blir inte vakant. Lars Nilsson är redan på plats som tillförordnad ersättare.

Fler och fler skolledare arbetar som biträdande rektorer. Vad jobbet innebär varierar ganska mycket. Tydliga villkor och god löneutveckling krävs för att tjänsterna ska vara attraktiva, anser Sveriges Skolledarförbund.

Under tiden fram till dess är Voxnadalens gymnasiums rektor Christer Andersson tillförordnad som barn- och utbildningschef och får viss stöttning i den uppgiften.

Nyligen accepterade min pappa pensionering, 69 år gammal. I tre decennier har han utbildat förskol­lärare och fritidspedagoger om ansvar och sekretess. I takt med att arbetsrummet på högskolan tömts har han stuckit till mig små högar med böcker som han tycker förtjänar ett förlängt förordnande i mina hyllor på redaktionen.

Chefens inställning betyder mer än vilka fackliga modeller som väljs. Med rätt attityd får man med sig sina med­arbetare och verksamheten kan utvecklas.  

En del chefer tycker att facket är jobbigt. Andra, som rektorn och förskolechefen Linda Forssén, uppmuntrar medarbetarna att organisera sig.  

Förskolechefer och rektorer måste ändra attityd, se sig som anställda och gå samman. Det säger Carl-Axel Hallberg, Lärarförbundet Skolledares styrelse.