25 procent av pojkarna i Halmstad lämnar årskurs 9 utan att med bra flyt och förståelse kunna läsa en artikel i en vanlig dagstidning. Men nya tydliga rutiner och en kommungemensam handlingsplan ska nu hjälpa Halmstad­skolorna att förebygga de här problemen.

Utbildningsminister Jan Björklund är ute på lästurné. På onsdagen besökte han Uppsala och Flogstaskolan där han förespråkade vikten av böcker och läsning.

Inte bara lärare, utan också författare reagerar på att svenska skolbarn blivit sämre på läsförståelse. Barnboksförfattaren Martin Widmark vill vända den negativa trenden.

Författaren Jan Lööfs bok "Sagan om det röda äpplet" vann priset Lärarnas bästa barnbok. Vi har träffat honom i hans arbetsrum på Ekerö.

Läsning har under en period på fyra veckor högsta prioritet för eleverna på Ugglemoskolan i Fågelfors i Högsby kommun. .

Utbildningsminister Jan Björklund genomför under hösten och våren en lästurné till skolor runt om i Sverige. Han träffar lärare och elever för att prata om hur man arbetar med läsutveckling.

Låt lärare få vara lärare – fokus måste få ligga på mer lärarledd ämnesundervisning. Särskilt i svenska språket, skriver Annika Eclund (KD).

Svenska elever läser allt mindre och får allt sämre läsförmåga – och här är en del av förklaringen: Många av deras lärare öppnar knappt en skönlitterär bok.

Tre älskade moderna klassiker. Det är vinnarna av Lärarnas tidnings tävling »Lärarnas bästa barnbok«.

Var åttonde lärare under 40 har inte läst någon skönlitteratur alls det senaste året. En av tre läser max två böcker per år. Samtidigt går elevernas läsförmåga nedåt.

Det saknas sällan skäl att skaka om den offentliga smaken. Men vi får knappast bättre skolresultat av att slänga klassikerna överbord, skriver Ulrika Knutson i en krönika.

Överlägsen – men ändå hotad. Så framställs ofta litteraturen av bokvänner och handböcker i läsningens konst. Mest av allt odlas myten om den goda litteraturen i skolan, skriver Magnus Persson.