På Flogstaskolan i Uppsala har förskoleeleverna upp till årskurs tre lärt sig skriva och läsa tidigare än på andra skolor. Det här tack vare ett nytt inlärningssätt där man lär sig skriva innan man lär sig läsa. (webb-tv)

Under sommaren har våra läsare nominerat en rad böcker som de tycker har en rättmätig plats i skolans bokhylla. Nu är det därför dags att rösta fram de böcker som ni tycker fungerar bäst i skolan, fritidshemmet och förskolan, skriver Lärarnas tidnings chefredaktör Annica Grimlund.

Ett läslyft för Sverige med bland annat läsombud på förskolan, bemannade skolbibliotek och kompetensutveckling för lärare när det gäller barn- och ungdomslitteratur. Det är några av förslagen från Litteraturutredningen som presenterade sina förslag under bokmässan.

Allt färre barn läser idag. Det är dyster statistik som för den läskunniga går att finna i den Litteraturutredning som regeringen släppte under Bokmässan tidigare i dag.

Problemet definieras som att unga pojkar ”sitter framför datorn” i stället för att läsa, vilket också många reaktioner på litteraturutredningen vittnar om. Men då missar man att det är svårt att använda en dator utan att samtidigt läsa vad som står på skärmen, skriver Erik Helmerson på ledarplats.

Sverige var en gång i tiden världsledande i läsförståelseligan. I dag är vi inte bättre än ett genomsnittligt västland. Det är dags för ett läslyft om vi åter igen vill bli världsbäst, skriver Sundsvalls Tidning på ledarplats.

Utan krafttag inom skolan är det omöjligt att stoppa försämringen av svenska ungdomars läsförmåga, enligt litteraturutredningen.

Litteraturutredningen presenterade i går sitt betänkande i skuggan av den nyligen publicerade EU-rapporten om den europeiska läskrisen. Utvecklingen går åt fel håll – Sverige behöver ett läslyft, skriver bland andra Helén Pettersson, ABF, i en debattartikel.

Läsförmågan bland unga minskar, och de sociala skillnaderna i våra läsvanor är stora. Dessutom bör "den starkt polariserade" bokförlagsbranschen ses över, och behovet av åtgärder och reformer vad gäller läsning är stort. Det är några av slutsatserna i den statliga litteraturutredningens betänkande.

Läsförmågan bland unga minskar och det finns stora sociala skillnader i våra läsvanor. Det är en oroande utveckling som vi vill möta med en brett upplagd kampanj för att stärka läsande och läsförståelse, skriver ledamöter i Litteraturutredningen.

Hallon och Lilja. Två håriga charmtroll ska få barnen att läsa bättre. På Årstaskolan i Stockholm prövar de den banbrytande metoden för att förbättra studieresultaten. – Vi har anställt två hundar. De ska ta elever över trösklar som de annars kanske inte skulle ta sig förbi, säger Ingrid Bäckström, biträdande rektor

D.I.G, Dramatik för grundskolan, är ett projekt som vill ge skolelever verktyg för läsning, reflektion och analys av texter skrivna för en scen. För Lisa Hugoson, verksamhetschef på Riksteatern, har initiativet resulterat i en helt annan syn på pjäser skrivna för unga.